Hvordan man tegner op kunst

Den kunstneriske stil, der almindeligvis kaldes "OP Art" (på grund af brugen af ​​optiske illusioner) udviklet i anden halvdel af det 20. århundrede, men det har dybe rødder i kunsthistorie. Ved at udnytte geometri, gentagelse og farvemønstre ser OP kunst ofte ud som om det hopper ud af siden eller ønsker at suge dig i lærredet. Ved at følge nogle enkle instruktioner kan du nemt lave din egen op-kunst - og det er også nemt at tilpasse processen og gøre op-kunsten særdeles din!

Trin

Metode 1 af 2:
Skabe bølgende og bulging kurver
  1. BILLEDE TITLET DRAW OP ART Trin 1
1. Tegn en bølget linje vandret på tværs af siden. Få det til at ligne rullende bakker eller blide bølger, der kører over midten af ​​siden. Opret tilfældige undummer og undgå at lave skarpe vinkler (som bjergtoppe).
  • Jo flere "bølger" du laver, jo mere kompleks din færdige tegning vises. Start med omkring 3-4 bølger, hvis du er en nybegynder.
  • 2. Placer 8 prikker langs linjen-2 nær kanterne, 6 tilfældigt adskilt. Placer en prik på den bølgede linje inden for ca. 1 i (2.5 cm) fra venstre kant af papiret, og læg en anden inden for ca. 1 tommer (2.5 cm) fra højre kant. Tegn de andre 6 prikker mellem disse 2, uanset hvor du har lyst til at sætte dem!
  • I dit hoved skal du mærke disse prikker "1" gennem "8" fra venstre til højre - men ikke jote numrene på siden!
  • For at øge kompleksiteten, tilføj flere prikker, men 8 er god til en nybegynder.
  • 3. Tegn buer over den bølgede linje, der forbinder prikkerne. Med andre ord tegne en opadgående buet bue (som en regnbue), der starter ved prikken 1 og slutter ved DOT 2. Gør det samme mellem prikker 2 og 3, og så videre. Start også buer på DOT 1 og DOT 8, der forsvinder fra kanten af ​​siden.
  • Varier buerne i højden, hvilket gør dem omkring 0.25-0.5 i (0.64-1.27 cm) høj. Jo mindre i højden de er, jo mere kompleks vil din tegning blive vist.
  • 4. Gentag buerne igen og igen, indtil de strækker sig væk fra siden. Tegn en ny bue oven på den indledende bue mellem prikker 1 og 2 (som en dobbelt regnbue!), og gør det samme mellem prikker 2 og 3 og så videre. Fortsæt med at gøre dette igen og igen, indtil alle buerne over den bølgede linje løber ud af toppen af ​​siden.
  • Buerne kan variere i højden, mens du går, men prøv at holde dem inden for 0.25-0.5 i (0.64-1.27 cm) Højdeområde, hvis det er det, du startede med.
  • Oprettelse af buer på buer kan få lidt kedelige, så prøv at have det sjovt med det! Se nøje for at se, hvordan din op-kunst begynder at blive vist!
  • 5. Replicere buemønsteret under den bølgede linje også. Følg den nøjagtige samme proces under den bølgede linje, som du gjorde over den. "Opside-down Rainbows" behøver ikke at være spejlbilleder af buerne over dem, men hold dem inden for samme generelle højdeområde.
  • Når du er færdig, skal dit papir fyldes med buer på buer!
  • 6. Farver mellemrummet mellem en enkelt stak buer i et 3-farvemønster. Brug for eksempel rød til at farve rummet mellem den bølgede linje og buen mellem prikker 1 og 2. Derefter skal du bruge blå til at farve spalten over den første bue og under den anden bue, og sort for at farve kløften over den anden bue og under den tredje. Fortsæt med at gentage dette, indtil du går ud af toppen af ​​siden.
  • For en tilsat 3-D effekt, farve mere mørk omkring kanterne af hvert mellemrum og mere let nær midten. Dette skaber et udseende af lys og skygge.
  • 7. Spejle farvestoffet over den bølgede linje på stakken af ​​buer direkte nedenfor. Siden (for eksempel) farvede du buerne i et rødblå-sort mønster over prikker 1 og 2, farve buerne under prikker 1 og 2 i et blåt sort-rødt mønster.
  • 8. Gentag farveprocessen for hver stak af buer over og under linjen. For eksempel farve bue stakken over dots 2 og 3 i et blåt sort-rødt mønster, og buerne under DOTS 2 og 3 i et sort-rødblåt mønster. Målet er at undgå at have på hinanden følgende huller i samme farve, selv om det ikke vil ødelægge dit billede, hvis dette sker lejlighedsvis - det er jo jo jo!
  • Hvis du hellere vil tage en mere tilfældig tilgang til din farve, så er det også fint!
  • BILLEDE TITLET DRAW OP ART Trin 9
    9. Tag et kig på dit færdige stykke op. Hvordan ser det ud til dig? Farverige orme wriggling i en kasse? De sammenlåede fingre af en slags spooky væsen? En satellitvisning af et kompakt bjergkæde på en anden planet? Du vil se noget andet hver gang du ser ud!
  • Også din kunst vil vise sig forskelligt hver gang du følger disse instruktioner. Som snefnug, hver tegning er unik!
    • Metode 2 af 2:
    Gør en 3-D geometrisk tunnel
    1. BILLEDE TITLET TRAK OP ART Trin 10
    1. Tegn et rektangel, der fylder det meste af dit ark papir. Brug en linjal til at måle dine rektangler og for at hjælpe med at tegne dem lige. Tegn det første rektangel i et 3: 4-forhold - med andre ord, hvis du bruger 8.5 I × 11 i (22 cm × 28 cm) Papir, gør rektanglet 6 i × 8 i (15 cm × 20 cm).
    • Hvis du vil have 3-D-effekten med denne type op, er præcisionsmåling og tegning vigtig.
  • BILLEDE TITLET DRAW OP ART Trin 11
    2. Opdele rektanglet i 4 lige rektangler. Brug din linjal til at tegne en vandret og lodret linje, der møder i midten af ​​dit originale rektangel. Du vil ende med 4 rektangler, hver 3 i × 4 i (7.6 cm × 10.2 cm) i størrelse.
  • BILLEDE TITLED TRAK OP ART TRIN 12
    3. Tegn 2 diagonale linjer for at skabe 8 trekanter. Brug din linjal til at tegne en lige linje fra øverste venstre til nederste højre hjørner af det originale rektangel. Det skal passere lige gennem krydset mellem de vandrette og lodrette linjer, du trak for at skabe de 4 mindre rektangler. Tegn en anden diagonal linje fra øverst til højre til de nederste venstre hjørner.
  • Når du er færdig, vil du se 8 trekanter inde i dit originale rektangel.
  • 4. Måle og markere pletter langs omkredsen af ​​det vigtigste rektangel. Fra øverste venstre og nederste venstre hjørner af det originale rektangel måler på tværs af og markere prikker på 2 og 6 i (5.1 og 15.2 cm). Fra øverste venstre og højre hjørner må du måle ned og markere prikker på 1.5 og 4.5 i (3.8 og 11.4 cm).
  • Disse målinger er alle baseret på start med en 6 i × 8 i (15 cm × 20 cm) rektangel. De vandrette prikker skal være på 1/4 og 3/4 af rektangelsens samlede bredde, og de lodrette prikker skal være på 1/4 og 3/4 af den samlede højde.
  • BILLEDE TITLED TRAK OP ART Trin 14
    5. Tegn lige linjer for at forbinde dine prikker til det centrale skæringspunkt. Læg din linjal mellem en af ​​de prikker, du lige har lavet, og det oprindelige rektangels centrum, hvor alle indvendige linjer mødes. Tegn en lige linje for at forbinde disse 2 point. Gør det samme med hver anden prik, du måles og mærket.
  • 6. Måle og markere prikker langs hjørne-til-hjørne diagonale linjer. Det vil sige at sige, måle og markere langs de X-formede diagonaler, der møder i hjørnerne af det oprindelige rektangel. Startende ved det centrale skæringspunkt, hvor alle linjerne mødes, måler og markerer hver diagonal i følgende længder: 0.5 i (1.3 cm) - 1.25 i (3.2 cm) - 2.25 i (5.7 cm) - 3.5 i (8.9 cm).
  • Hvis du startede med en 6 i × 8 i (15 cm × 20 cm) rektangel, vil hver diagonal være 5 i (13 cm) i længden fra det centrale skæringspunkt til en af ​​rektangelens hjørner (som pr Pythagoras sætning!). Hvis du startede med et rektangel af en anden størrelse, skal du markere prikkerne på 1/10, 1/4, 9/20 og 7/10 af den samlede længde af hver diagonal sektion.
  • 7. Tilslut prikkerne på diagonalerne for at oprette en række rektangler. Start med at bruge din linjal til at forbinde de 4 prikker på 0.5 i (1.3 cm) -OR 1/10 af den samlede længdeposition. Du vil ende med et lille rektangel omkring det centrale skæringspunkt. Opfølgning ved at forbinde de 4 prikker på 1.25 i (3.2 cm), 2.25 i (5.7 cm) og 3.5 i (8.Henholdsvis 9 cm).
  • Du skal nu se en række stadigt større rektangler, der ser ud til at stamme fra det centrale skæringspunkt.
  • 8. Alternativ mellem 2 farver, når du udfylder det mindste rektangel. På grund af alle de linjer, der møder i det centrale skæringspunkt, skal det indre af det mindste rektangel blive brudt op i 16 trekanter. Vælg 2 farver - for eksempel, sort og rød-til farve i disse trekanter i et skiftende mønster, så du ikke har samme farve i på hinanden følgende trekanter.
  • For eksempel brug sort til at farve den første trekant til højre for den lodrette linje, der peger opad fra det centrale skæringspunkt. Farve trekanten straks til sin højre røde, og så videre.
  • Sort og hvid er også en klassisk farvekombination for denne type op-kunst, og vil spare dig lidt tid, mens du farves, hvis du bruger hvidt papir!
  • 9. Udfyld de resterende rektangler ved hjælp af samme checkerboard mønster. Hvert rektangel har 16 trekanter inde i det, så fortsæt med at bruge alternerende farver (som sort og rød) i dem. Start på samme sted inden for hvert rektangel og skifte den første farve, du bruger - dette vil give tegningen et 3-D checkerboard udseende.
  • For eksempel begynder at farve i hvert rektangel på trekanten direkte til højre for den lodrette linje, der peger opad fra det centrale skæringspunkt. Gør trekanten sort i det mindste rektangel, rød i det næsthøjeste rektangel, og så videre.
  • Billedet Titled Draw op ART Trin 19
    10. Afslut ved at tilføje skygge, hvis det ønskes, for at forbedre udseendet af dybden. Brug siden af ​​en blyant bly, for eksempel, for at mørkere området, der omgiver det centrale skæringspunkt. Brug mindre og mindre mørkere, når du kommer videre fra det centrale skæringspunkt, hvilket faktisk er "forsvindende punkt" af dit færdige stykke op kunst!
  • Næste gang du prøver denne stil af op-kunst, skal du spille med geometrien lidt, så dit forsvindende punkt er off-center på siden. Eller prøv at bruge 4 farver i stedet for 2 for at ændre det endelige udseende!

    • Tips

    Børn elsker at lave op kunst mindst lige så meget som voksne. For et sjovt op kunst håndværk, hjælp et barn maling en lille blomsterpotte hvid. Så hjælpe dem med at male et gentagende mønster af sorte lige linjer, buede linjer eller lynbolte hele vejen rundt om potten. Voila, de har lavet funktionel op kunst!
  • Brug ikke markører til at farve i kvadraterne. Markører kan ikke skygge godt, og mangler den nødvendige dybde.
    • Del på sociale netværk :
    Lignende