Sådan dekonstruere en tekst

2. Kig efter spændingen mellem ånden og bogstavet i teksten. En tekst er sjældent helt vellykket med at formidle forfatterens ånd, mens tekstbrevet ikke er tvetydigt om den tilsigtede betydning.Ånden bag titlen `Sådan dekonstruere en tekst` er en af ​​hjælpsomhed; men på trods af denne optimisme kan dekonstruktion være et vanskeligt koncept at forstå, mens `hvordan tos` er også berygtede for at være utilstrækkelige, ufuldstændige, vildledende - en en- Størrelse passer til al opløsning, der sjældent passer til selv en enkelt kontekst tilstrækkeligt. Der er potentielt en direkte modsigelse og spænding her mellem, hvad forfatteren har til hensigt, og hvad teksten ender med at sige. Sådanne afbrydelser kan føre til fejlfortolkninger, til en bogstavelig oversættelse af betydningen, hvilken en forudsætter, er automatisk en falsk fortolkning. En sådan adskillelse mellem teksten i teksten og selve teksten er uundgåelig i enhver tekst, men afslører dem, der giver dem læseren og undgår faldet af en tekst, der bogstaveligt talt falder i forfald, til en næsten evig fejlfortolkning. Ligeledes er en tekst i sig selv et forsøg på at `forfatter` virkelighed, og der er en spænding, der uundgåeligt kommer med det.

3. Overvej de dynamiske og statiske elementer af betydning:- En måde at nærme sig betydninger af tekst er at indse, at vi konstruerer betydninger i vores hoveder dynamisk - de er underlagt konstant revision, forlængelse, refutation, kvalifikation eller resumé i vores hoveder. En fysisk tekst på den anden side har en statisk karakter, selv om forfatteren forsøger at genskabe de dynamiske elementer i en tankeproces. Som et projekt til at opbygge mening, skal en sætning eller et stykke til sidst ende, mens en tankeproces potentielt kan fortsætte uendeligt i udviklingen eller ændring af betydninger. En tekst konstruerer en realitet, en forfatter og endda en læser, der er uundgåeligt bedragerisk, fordi de på mange måder døde i forhold til det, som de peger på. I sum er folk i live, tekster er døde, men en tekst giver illusionen af ​​livet, men noget er uundgåeligt tabt i processen - dekonstruktion forsøger at udfylde dette hul ved at gøre det klart, hvordan teksten kommer til liv gennem læserens fortolkning og gennem forfatterens manipulationer.

4. Overveje, hvordan teksten er gjort irrelevant. Forestil dig en fremmed landet på jorden. Den blotte kendsgerning at være en fremmed ville bringe stor undersøgelse og læring, selv om udlændingen ville se og tale nøjagtigt som os. Ved at se, hvordan en tekst er irrelevant, drejer vi teksten til et fremmed objekt og derved bringer et intensiveret niveau af kontrol. Forstyrre for at opdage. I stedet for at tage sammenhængen i teksten for givet, søger vi at finde grænserne for mening indbygget i teksten, det punkt, hvor det bliver fremmed for os, og i det hermed opdager vi noget nyt om det.

5. Overvej de enkelte elementer i teksten. Dette er ofte det første skridt i dekonstruktion, men det kan være vildledende, da det tyder på, at mening er summen af ​​separate dele og ikke noget mere end summen af ​​delene. Overvej hvordan teksten bruger forskellige slags ord, navneord, verb, adverb osv. En tekst, der beskriver verden ved hjælp af verbs, konstruerer en anden slags verden (eksistentiel) end en, der fokuserer på navneord (essentiel / positivist) eller adjektiver (relativist). Ligeledes ser en tekst, der bruger verbs som `,`, `synes` eller `ponder` give en anden følelse af virkelighed end en ved hjælp af verbs som `er`, `skaber`, `beviser` osv. I dekonstruktionsprojektet er hvert enkelt ord en hypotese om verden, ikke en kendsgerning, og afspejler så meget om forfatteren og endda læseren end om `verden derude`. Dekonstruktion sigter mod at gøre disse hypoteser synlige.

6. Kig efter puns og ord med dobbelt betydning. Læs din tekst langsomt og metodisk. Antag ikke, at en første overblik læsning vil forsyne dig med en teksts betydning. I stedet skal du beslutte at grave dybt ind i hvert ord eller en sætning. Cirkel ethvert ord, der kan have flere betydninger, eller som fører til en ordsprog eller joke. Genlæse enhver sætning med en dobbelt betydning og forsøge at holde begge betydninger i hovedet samtidigt. Brug din ordbog til at guide dig, når du afdækker de flere betydninger inden for en tekst. Spørge dig selv:

7. Jagt efter overset forklaringer eller definitioner. Dekonstruktion opfordrer indtrængende en læser til at modstå den generelle, almindelige betydning af en tekst, også kendt som "privilegeret" Betydning af en tekst. Overvej om et ord, en sætning eller en tekst kan have alternative forklaringer, der ignoreres af mange læsere. Er der alternative eller minoritetsperspektiver, der ikke har fået deres skyld? Prøv at udsætte ukonventionelle ideer og muligheder, som du læser. Spørge dig selv:

8. Skub tilbage mod forfatterens myndighed. Modstå fristelsen til at se til forfatteren af ​​en tekst som den enestående ekspert på betydningen af ​​en given tekst. Fortæl dig selv, at dine egne aflæsninger, ideer, oversættelser, og endda dine misvisninger er lige så meningsfulde som forfatterens fortolkning af sit eget arbejde. Læsehandlingen er kreativ, ikke passiv: Du bør ikke udsætte en enkelt autoritativ forklaring på en teksts betydning.

9. Omfavne tvetydighed, legesygdom og modsætninger. Deconstruction modstår tanken om, at sprog følger en simpel formel, da det skaber mening. I stedet er sproget mærkeligt, sjovt, forstyrrende og paradoksalt. Fortæl dig selv, at dekonstruktion ikke involverer at finde "en sand betydning" af et litteraturarbejde. Du kan måske opdage, at en tekst betyder to modsatte ting på samme tid. Dette betyder ikke, at teksten er forkert, eller at du har fejlet teksten: Se på teksten som at præsentere en mangfoldighed af sandheder. Forvent at finde vittigheder, legesyge, forstyrrende ideer og paradokser, når du dekonstruerer en tekst.

10. Undersøge teksten i en anden rækkefølge. Tekster læses normalt fra begyndelsen til slutningen. Den slags lineær tænkning kan dog skjule andre skjulte betydninger inden for teksten, såsom overraskende forbindelser, dobbeltbetingelser og ordsprog. Overvej at forstyrre en lineær læsning af en tekst ved at skumme gennem den baglæns, hoppe rundt fra kapitel til kapitel og læse bestemte sætninger og sætninger isoleret i isolation. At læse en tekst på en ikke-lineær måde kan bringe det til liv på nye og uventede måder.

11. Modstå vestlige kulturelle binaries. Deconstruction argumenterer for, at sprog indeholder politiske krav, der forkæler deres egen politik: Med andre ord, så tilsyneladende "ligefrem" Sprog er en maske til pernicious og vilkårlig kraftstrukturer. En af de klareste måder, som disse magtdynamik spiller ud på sprog, er gennem et system af vestlige kulturelle binaries (eller modsætninger), der skaber problematiske hierarkier. Dekonstruktion kan hjælpe med at gøre synlige visse problematiske usynlige antagelser i sprog og kultur. For at dekonstruere en tekst skal du lære at komme ud over et simplistisk binforsystem, som kultur skaber, og det sprog kan forsøge at opretholde. Prøv at se, hvor der er gråtoner, hvor tilsyneladende modsætninger er faktisk meget nært beslægtede, eller hvor "overlegen" Side af det binære system kan faktisk være ringere. Disse binarier omfatter følgende:

12. Anvend dekonstruktion til enhver tekst. Hvis du dekonstruerer en tekst til en skoleopgave, vil du sandsynligvis anvende denne metode til en litterær tekst som et digt, spil, kort historie eller roman. Dekonstruktion kan dog anvendes på enhver tekst eller nogen tale handling. Film, reklamer, politiske taler, how-to artikler og billboards kan alle også dekonstrueres. Se på verden omkring dig som en lavet af dybt meningsfuld tekst, som du har magt til at afkode, hvis du tager tiden.

13. Distill dine observationer i et krav. Hvis du dekonstruerer en tekst som en del af en opgave, skal du muligvis skrive dine resultater. Dette kan være en vanskelig opgave, fordi akademiske papirer skal være klar, organiseret og afgørende, mens en dekonstrueret tekst er forvirrende, tvetydig, paradoksal og uordnet. Ikke desto mindre kan du stadig skabe et sammenhængende argument ud af en dekonstrueret tekst. For at gøre det skal du overveje at bruge følgende sætningsstrukturer til at begynde at organisere din tænkning:

Forstå, at alle aksiomer om verdens bryder til delvise virkeligheder. Hvis du tager en kop og kig på kanten langs toppen i et vandret plan, vises kanten som en lige linje. Drej koppen i en anden dimension, og den lige linje vises som en cirkel. Hvilket er mere korrekt? Der i sidste ende er problemet eller begrænsning af viden. Sprog beskriver ikke, hvad der er - det er det, der er korrekt. Sproget sætter ud for at beskrive `Mere`. Og `mores` og `mindre` af vores tanke er præcis de ting, der stopper os med at se virkeligheden. Det vi ser er `forandring`, der vises og forsvinder, mens for `virkelighed`, alt hvad der er, er der ingen ændring og ingen forekommer og forsvinder. 

Hav en fremragende ordbog i nærheden. Dekonstruktion af en tekst indebærer ofte at forstå etymologier (eller oprindelser) af ord såvel som de flere betydninger et ord kan bære. Du bliver nødt til at gå ud over overfladebegrundelser og generelle forklaringer. Det betyder, at at have en detaljeret, præcis ordbog på hånden er afgørende. Hvis du læser en tekst på engelsk, den Oxford English Dictionary er nok din bedste indsats.

Mens jeg håber nogle af disse punkter og kommentarer i denne `hvordan også..`er nyttige, de giver kun dig en linse på dekonstruktion. Formålet med at opdage endnu flere linser.