Sådan Diagram Setninger: 13 trin (med billeder)

Diagrammende sætninger kan forekomme kompliceret først, men du får hurtigt hænge af det. Sætningsdiagrammer giver dig mulighed for visuelt at forstå funktionen af hver del af en sætning, som hjælper dig med at konstruere bedre sætninger. Når du har forstået de væsentligste, kan skemaet en sætning være som at fuldføre en Sudoku eller A kryds og tværs.

Trin

Prøve diagrammer

Sætningsdiagram med en gerund og prædikat

Støtte og Lås op alle prøver.

Diagrammende sætninger regneark

Støtte og Lås op alle prøver.

Del 1 af 2:

Forstå dele af tale

1. Gennemgå dele af tale. Forstå hvilke substantiver, pronomen, verb, adjektiver, konjunktioner, præpositioner osv. er afgørende for sætningsdiagrammer.

Substantiver er ord, der repræsenterer mennesker, steder, ting eller ideer.

Hund, computer, Haiti, lærer, og drøm

Pronouns er ord som han, hun, de, det, eller hvem, som repræsenterer navneord.

Verbs er handlingsord.

At løbe, at svømme, og at flyve

Adjektiver er beskrivelse ord, der gælder for navneord.

Blå i blå vand, stor i stor baby, og ildelugtende i ildelugtende affald

Adverbs, som adjektiver, er beskrivelse ord - dog anvender adverb på verb, adjektiver og andre adverb.

Hurtigt i hurtigt løb, temmelig i temmelig langsomt, og meget i meget smuk

Deltagerne er ord dannet af verb, der virker som adjektiver eller navneord.

Arbejder i arbejder Landmænds, flyve i flyve fugle, og oversvømmet i oversvømmet Kælderen

Konjunktioner Deltag i klausuler eller ord inden for samme klausul.

Og, men, eller, til, heller ikke, så, og endnu

Tilslutning til uafhængige klausuler: "Jalissa tog bilnøglerne, og hun kørte til arbejde."

Tilslutte ord i samme klausul: "Arturo kan lide æbler og appelsiner ens."

Præpositioner fortæller dig, hvordan substantiver i en sætning vedrører hinanden. Der er mange præpositioner.

Over, på, i, mellem, igennem, og til

Artikler ændrer navneord anderledes end adjektiver. De hjælper med at gøre navneord mere specifikke.

-en, AN, og det

Analysere din sætning at finde de forskellige dele af tale. Det er meget nemmere at diagrammer en sætning, hvis du allerede har en ide om det grammatiske indhold af denne sætning. Du kan skrive ud og mærke de forskellige ord i sætningen, eller du kan bare bemærke mentalt hvilke ord der tjener hvilket formål. Nogle ord er vanskelige at analysere, så redde dem for sidst.

Bestem dit emne og verb. Dette er grundlaget for en sætning, og dermed grundlaget for et sætningsdiagram. Emnet er et substantiv eller pronomen, der udfører verbet. Verbet er sætningen af sætningen. Emnerne på følgende sætninger er fremhævet, og de vigtigste verbs er kursiv.

Børn vil lytte.

Selvom John ikke kan lide broccoli, han vil spise andre grøntsager.

Grøntsager afsky Felipe.

Felipe blev væmmet af grøntsager.

Ira gav Cho hendes halskæde.

Find det direkte objekt Hvis der er en. Direkte objekter er substantiver eller pronomen, der er modtagerne af verben. Fra ovenstående eksempler, Børn vil lytte har ikke en direkte objekt- men, Grøntsager afsky Felipe gør. Felipe er det direkte objekt af verben afsky.

Del 2 af 2:

Diagrammende sætninger

1. Tegn en vandret linje med en lille lodret linje gennem midten. Til venstre for den lodrette linje, skriv dit emne. Til højre for den lodrette linje, skriv dit verb. Dette er den mest grundlæggende komplette sætning.

2. Tegn en anden lodret linje, der stopper ved den vandrette linje, hvis der er en direkte genstand. Til højre for denne linje skal du skrive det direkte objekt.

I ovenstående sætning, Grøntsager afsky Felipe, grøntsager er emnet, afsky er verbet, og Felipe er det direkte objekt.

3. Placer indirekte objekter under verbet. Generelt kan indirekte objekter tage en præposition, og dermed er tegnet med en diagonal linje, der kommer ud af det ord, de ændrer. Se trin 6 for præpositioner.

Billedet med titlen Landmændene gav deres kids friske grøntsager

I ovenstående sætning, Landmændene gav deres børn friske grøntsager, Landmænds er emnet, gav er verbet, grøntsager er det direkte objekt, Kids er det indirekte objekt, det er en artikel, deres er et besiddende pronomen, og frisk er en adjektiv modifikation grøntsager.

4. Tegn et skråstreg, hvis der er en predikat nominative eller prædikat adjektiv. Et prædikatomativ er et substantiv, pronomen eller adjektiv, der refererer til emnet. Verbet forud for prædikatnominativet eller adjektivet er normalt et bindingsbert, såsom formerne af at være (er, er, var, etc.) eller sans ord (udseende, Lugt, smag, etc.). Til højre for skråstregen skriv det prædikatnominative eller adjektiv.

I ovenstående sætning, Grøntsager er ulækkert, grøntsager er emnet, er er et linking verb, og ulækkert er prædikat adjektivet.

Bemærk, at pronomen efter at forbinde verb skal være i den nominative sag: Dette er hun eller Det er jeg og ikke Dette er hende eller Det er mig.

5. Placer adjektiver, adverb, artikler og besidder på diagonale linjer under de ord, de ændrer.

Billedet med titlen De grønne grøntsager er altid ulækkert

I ovenstående sætning, De grønne grøntsager er altid ulækkert, grøntsager er emnet, er er det linking verb, ulækkert er prædikat adjektivet, grøn er en adjektiv modifikation grøntsager, det er en artikel, og altid er en adverb-modifikation ulækkert.

Billedbet med titlen Working Farmers Nyd grøntsager

Deltagerne er skilt på samme måde som adjektiver. Tegne participle som et buet ord på en bøjet, skrå linje under ordet det ændrer. I ovenstående sætning, Arbejdslandbrugere nyder grøntsager, arbejder er en deltagelse modifikation Landmænds, som er emnet- god fornøjelse er verbet- og grøntsager er objektet.

6. Begynd præpositioner som du ville adjektiver: Tegn en diagonal linje ned. Formålet med præpositionen går på en vandret linje, der kommer ud af præpositionslinjen.

Billede titlen børnene kastede grøntsagerne i skraldespanden

I ovenstående sætning, Børnene kastede grøntsagerne i skraldespanden, Kids er emnet, kastede er verbet, grøntsager er det direkte objekt, i er en præposition, affald er objektet for præpositionen, og alle tre detS er artikler.

7. Bestem, hvordan der anvendes nogen konjunktioner.

Hvis sætningen er en sammensat sætning bestående af to uafhængige klausuler, vil koordineringskonjunktionen forbinde via en bøjet, brudt linje.

Billedet med titlen De grønne grøntsager er altid ulækkert, og jeg hader dem

I ovenstående sætning, De grønne grøntsager er altid modbydelige, og jeg hader dem, Der er to uafhængige klausuler. Grøntsager er genstand for den første klausul, er er et linking verb, ulækkert er prædikat adjektivet, det er en artikel, grøn er et adjektiv, og altid er en adverb. jeg er emnet for den anden bestemmelse, had er verbet, og dem er det direkte objekt (det er et pronomen, hvis antecedent er grøntsager). De to klausuler er knyttet af koordineringskonjunkturen og.

Hvis sætningen er en simpel sætning, og konjunkturen er tilsluttet ord i det, vil du opdele linjen og slutte sig til den med en brudt linje, eller du vil deltage i to eksisterende linjer med en brudt linje.

Billede titled jeg kan lide frugt og grøntsager

Billedet med titlen Green og gule grøntsager er altid ulækkert

I den første af ovenstående sætninger, Jeg kan godt lide frugter og grøntsager, jeg er emnet, synes godt om er verbet, frugter og grøntsager er de to direkte objekter, og og er konjunktionen tilsluttet de direkte objekter.

I det andet af ovenstående sætninger, Grønne og gule grøntsager er ulækkert, grøntsager er emnet, er er det linking verb, ulækkert er prædikat adjektivet, altid er en adverb-modifikation ulækkert, grøn og gul er adjektiver modificerende grøntsager, og og er konjunktionen tilsluttet adjektiverne.

BILLEDE Titlet en ubearbejdet herbivore, jeg kan lide frugter og grøntsager

8. Tegne appositiver i parentes ved siden af de ord, de ændrer. Appositives er ord, der omdefinerer eller omdøber andre ord. Appositiver kan adskilles i sætninger ved hjælp af kolonner, bindestreger eller parenteser og ændrer ikke betydningen af sætningen. Adjektiver og artikler, der gælder for applikationen, trækkes under det appellerende ord.

I ovenstående sætning, En ubearbejdet herbivore, jeg kan lide frugter og grøntsager, jeg er emnet, synes godt om er verbet, frugter og grøntsager er direkte objekter, og Tilslutter de direkte objekter, Herbivore er i apposition til jeg, AN er en artikel, og UNABOLCHED er en adjektiv modifikation Herbivore.

Billede med titlen Jeg kan godt lide at spise grøntsager

9. Placer infinitive sætninger på deres egen linje, kaldet en piedestal, begyndende med en diagonal. Infinitiver er de grundlæggende former for verb, der ofte begynder med ordet til, som i at se eller at gå eller at spise.

I ovenstående sætning, Jeg kan godt lide at spise grøntsager, jeg er emnet, synes godt om er verbet, at spise grøntsager er en uendelig sætning bestående af verbet at spise og objektet grøntsager.

Billedet med titlen Spise grøntsager er godt for dig

10. Tegn en trappe til Gerunds. Gerunds er verb, der slutter i -ing der fungerer som navneord, men tager ofte direkte objekter. De er normalt trukket på en piedestal.

I ovenstående sætning, At spise grøntsager er godt for dig, spise grøntsager er en gerund sætning bestående af Gerund spise og objektet grøntsager, er er et linking verb, godt er prædikat adjektivet, til er en præposition, og du er objektet for præpositionen.

Gerunds kan også fungere som objekter af præpositioner. Når du fungerer som genstand for en præposition, behøver Gerunds ikke en piedestal.

Billede med titlen Du kan opnå en sundere livsstil ved at spise grøntsager

I ovenstående sætning, Du kan opnå en sundere livsstil ved at spise grøntsager, Du er emnet, kan opnå er en verb sætning, livsstil er det direkte objekt, ved er en præposition, spise grøntsager er en gerund sætning bestående af Gerund spise og objektet grøntsager, sundere er en adjektiv modifikation livsstil, og -en er en artikel. Se tips nedenfor for mere information om verbsætninger.

Billede med titlen Jeg ønsker at hun spiste flere grøntsager

11. Tegne substantiv sætninger på piedestals. At, og andre udforskninger som hvilken, kan introducere en substantiv sætning.

I ovenstående sætning, Jeg ønsker at hun spiste flere grøntsager, jeg er emnet- ønske er verbet- at hun spiste flere grøntsager er en substantiv klausul indført af den eksplosive at og består af emnet hun, verb spiste, Direkte objekt grøntsager, og adjektivet mere.

Substantiv sætninger behøver ikke altid en eksplosiv. Nogle gange forstås det simpelthen, som i sætningen Jeg ville ønske, at hun spiste flere grøntsager. Når ekspliviven forstås, tegne en x i parentes, hvor ordet ville gå.

Video.

Ved at bruge denne service kan nogle oplysninger deles med YouTube.

Tips

Ord med direkte adresse er skrevet på deres egne linjer over emnet. For eksempel i sætningen Chaequan, hvad vil du gerne have til middag i aften?, Chaequan er et ord med direkte adresse, der er placeret over emnet du. Vil gerne have er verbet, i aften er en adverb, aftensmad er objektet for præpositionen til, og hvad er det direkte objekt.

Begyndende sætningsdiagrammer kan være forvirrende. Start med korte, nemme sætninger og opbygge derfra. En af de bedste måder at lære at diagram sætninger på er at se på sætninger, der allerede er sket. Der er mange gode ressourcer på nettet med hundredvis af sætningsdiagrammer, hvoraf mange har grundige forklaringer.

Split sammentrækninger, når det er nødvendigt. Hvis ordet er de er, som står for de er, substantivet er de og verbet er er. Hvis de er emnet, sæt det til venstre for den lodrette linje og sted `re til højre for den lodrette linje.

Verb sætninger er hovedord, som løfte op, laver mad, eller køre, der er blevet parret med hjælp eller hjælper, verbs, ligesom vilje, kan, eller kan, som skaber en følelse af tid og stemning i engelske sætninger. I de følgende eksempler er de vigtigste verb fremhævet og hjælpeværelserne er kursiv. De to kombinerede gør verbet sætning. Bemærk, at adverb ikke er en del af verbsætningen, selvom de opstår mellem hjælpe- og hovedordene.

Hun vilje løfte op kassen.

De kan laver mad Middag til os i morgen.

Du kan ikke har dessert. (Ikke er ikke en del af verbsætningen)

SAM ville have Kunne lide denne film. (Afhængigt af hensigten kan hjælpeordene blive spændt sammen.)

Del på sociale netværk :