Sådan beslutter du på alder passende opgaver for dit barn

Det har længe været en tradition for forældre at give deres børns opgaver fra en ung alder. Mange forældre ønsker at indgyde en følelse af ansvar i deres børn samt lære dem livsfærdigheder, der vil gavne dem, når de er uafhængige voksne. Men at give et barnsgaver, som de ikke kan håbe på at fuldføre, kan skade deres selvtillid, resultere i fysisk skade, eller gøre dem utilfredse til at hjælpe ud i fremtiden. Ved at bestemme pligter baseret på et barns mentale og fysiske kapaciteter og derefter lave og raffinere en liste over daglige og ugentlige opgaver, kan du tildele alderspligtige opgaver, der vil udvikle dit barn til et hårdtarbejdende og selvsikker person.

Trin

Metode 1 af 3:
Bestemmelse baseret på mentalitet
  1. Billedet med titlen Beslut om alder passende opgaver for dit barn Trin 1
1. Skærmopgaver baseret på dit barns modenhed. Når man tænker på "Alder hensigtsmæssighed," En faktor, der skal overvejes, er et barns mentale alder og ikke kun antallet af år, de har levet i live. Nogle 12-årige kan være meget modne i deres alder og kan være i stand til at passe på en yngre søskende, mens du er i et andet rum, mens nogle 15-årige kan være for flaky at være betroet med at fodre en kæledyrsskildpadde. At stille dig selv spørgsmål om dit barns mentale modenhed er en vigtig vurdering for at gøre. Følgende er nogle eksempler spørgsmål, du kan spørge dig selv på:
  • Følger mit barn husreglerne, selvom jeg ikke er der, som ikke går udenfor selv eller ikke besvarer døren, hvis det er en fremmed?
  • Ved mit barn, hvordan du bruger telefonen og hvordan og hvornår skal du ringe til en nabo eller et nødnummer?
  • Forstår mit barn konsekvenserne af deres handlinger, som om de siger uhøflige ord eller snakker tilbage?
  • Gør mit barn generelt ansvarlige valg, som uafhængigt rengøring af deres egne messer?
  • Synes mit barn sikker på at arbejde uafhængigt, eller har de brug for mig til at hjælpe med deres lektier og noget kompliceret eller nyt?
  • Billedet med titlen Beslut om alder Passende opgaver til dit barn Trin 2
    2. Træffe valg baseret på dit barns personlighed. Snarere end at tænke på opgaver som værende "en størrelse passer alle" efter alder, overveje at selv små børn har præferencer, der gør dem unikke. Nogle opgaver kan passe deres personligheder mere end andre helt naturligt. For eksempel, hvis Billy kan lide dyr, og Suzy kan lide at arbejde for sig selv i køkkenet, kan Billy nyde at fodre og børste hunden, og Suzy kan lide at lave opvasken og indstille bordet. Spørg dig selv, eller spørg barnet, hvis de er ældre, spørgsmål som følgende:
  • Går mit barn til at være udendørs eller indendørs mere?
  • Giver mit barn til at være stillesiddende eller kan lide at være aktive?
  • Gør mit barn som en daglig rutine eller bliver de kede og har brug for sort?
  • Har mit barn nogensinde vist en interesse i at lære noget, jeg gjorde, som at lave mad eller havearbejde?
  • Har mit barn nogen særlige interesser, der ville gøre visse pligter mere tiltalende end andre, som at opbygge ting ud af legetøj, maleri eller endda spille hus?
  • Billedet med titlen Bestem på alder Passende opgaver til dit barn Trin 3
    3. Undgå at tildele uønskede opgaver. Mens du selvfølgelig ikke kan lade et barn optræde ud af enhver opgave, kan nogle børn ikke lide rengøring af toiletter på grund af opgaven, og andre kan ikke lide støvsuger på grund af støj eller maskinens tyngde. Tænk tilbage til dine interaktioner med dit barn - hvis de nogensinde har gjort klager over at blive tildelt disse opgaver i fortiden, omfordele i overensstemmelse hermed.
  • Få dit barns feedback på opgaver, de foretrækker, kan virke som om det tager nogle af magten i forholdet væk fra dig forældren, men denne teknik har vist sig at øge niveauet af samarbejde og amicitet.
  • Hvis dit barn simpelthen ikke ønsker at gøre nogen opgaver, kan en slags belønning eller pointsystem, der fører op til at tjene en præmie, være nødvendig for at incitive pligter. At tjene en tur til isbaren eller tonetiserende chore færdiggørelse med en godtgørelse kan være nyttig.
  • Dine børn ønsker måske ikke at gøre pligter, hvis de hører, at du klager over dem også. Prøv at have en positiv holdning, når du laver noget arbejde omkring dit hjem.
  • Billedet med titlen Beslut om alder Passende opgaver for dit barn Trin 4
    4. Skræddersyningsopgaver til deres opmærksomhed span. Børn har generelt en meget kortere opmærksomhed span end de fleste mennesker indser. Forskning tyder på, at et barns alder er antallet af minutter, du kan forvente, at et lille barn kan koncentrere sig om en enkelt opgave. Børn 6 og 7 år kan kun opretholde koncentrationen på en opgave, der tager 30 minutter at fuldføre, hvis de faktisk er interesserede i det.
  • For at hjælpe med at holde dit barn engageret, kan du måske lave et spil af det: et løb for at se, hvor hurtigt skeerne kan alle blive sat væk, for eksempel eller få et klistermærke / punkt på en præmiediagram for hvert lille skraldespand kan indsamles rundt om huset.
  • Billedet med titlen Beslut om alder passende opgaver for dit barn trin 5
    5. Få kreativ og legende. Prøv at bruge musik, dans og endda foregive at gøre kedelige opgaver mere spændende. Du kan nemt danse mens du mopper, støvsugning og sætter retter væk. Du kunne lade som om du er robotter, fancy maids og butlers, eller endda undercover agenter, der foregiver at rense, mens du virkelig forsøger at spionere på nogen.
  • Metode 2 af 3:
    Valg af fysiske kvalifikationer
    1. Billedet med titlen Beslut om alder, der passer til dit barn Trin 6
    1. Beslutte baseret på dit barns højde. En masse faktorer går ind i et barns højde, hvoraf den ene er alder. Børn, der er yngre og kortere, kan finde det sværere at fuldføre opgaver, der kræver, at de bliver meget høje, som at dusting de øverste hylder af bogtager eller persienner. Tilsvarende må børn, der er ældre og højere, være nødt til at bøje for at udføre opgaver som skrubning baseboards eller plukning ukrudt.
  • Billedet med titlen Bestem på alder Passende opgaver til dit barn Trin 7
    2. Tildel husarbejde baseret på styrke. Et barns styrke påvirkes af mange faktorer meget på samme måde, at højden er, herunder alder - som dit barn vokser, vil deres kerne muskelstyrke forbedre sig. Men indtil omkring den tid, de er 11, generelt har børn tendens til at være meget svagere, end de er som unge eller teenagere. Når du tildeler opgaver til dine børn, skal du overveje deres musklernes begrænsninger.
  • Hvis du spørger en 8-årig til at skubbe en tung græsplæneklipper eller forsøge at gå en excitable 60 lb (27 kg) hund, er chancerne for, at dit barn ikke vil kunne fuldføre opgaven tilfredsstillende. I stedet vælg opgaver, der ikke kræver en stor muskelstyrke, som at folde tøj og håndklæder eller vandre græsplænen med en slange.
  • Billedet med titlen Beslut om alder passende opgaver for dit barn trin 9
    3. Vælg job, der tegner sig for koordineringsproblemer. Børn fortsætter med at udvikle og finjustere deres motorkundskaber helt op, indtil de er omkring 8 år gamle. Men et sted mellem 6-8% af børnene har udviklingsmæssige vanskeligheder, der påvirker deres koordinering. Tage dette i betragtning, når du tildeler opgaver til dine børn.
  • Hvis Tommy har svært ved at gribe ting, vil du ikke have, at han losser de brudbare retter fra opvaskemaskinen eller beskæftiger sig med noget skarpt. I stedet skal han udføre opgaver, hvor der ikke er nogen risiko for at bryde ting eller skader, som at gøre sengen eller folde tøj.
  • Billedet med titlen Bestem på alder Passende opgaver for dit barn Trin 8
    4. Juster rutinen omkring dit barns generelle helbred. Fra tid til anden bliver børn syge. På disse tidspunkter vil du gerne lette deres samlede belastning og undgå noget meget anstrengende som støvsugning eller mopping for at fremme helbredelse. Det er også vigtigt at tage højde for kroniske forhold som alvorlige allergier over for pollen eller græs eller psykiske lidelser som tilføj, der gør det vanskeligt at fuldføre visse opgaver, der er vanskelige. Gør det vil reducere potentiel frustration og stress for både dig og dit barn.
  • Hvis dit barn har intense allergier, skal du undgå at tildele dem pligter, der ville udsætte dem for støv, pollen, græs og andre potentielle udløsere, som at klippe græsplænen, støvblinds eller plukke ukrudt. I stedet overveje pligter, der ikke vil udsætte dem for allergener, som at lave tøjvask, lave retter og tage ud af skraldet.
  • Hvis dit barn har en lidelse, der kompromitterer deres evne til at koncentrere sig, skal du overveje at tildele en række små opgaver, som de hurtigt kan fuldføre, men potentielt gør mange gange igennem en aften, som at folde sokker, tage ud af skraldet og lave senge. Overvej også at være mere flink på den tid, det tager dem at afslutte deres opgaver og opmuntre dem til at tage pauser for deres travle sind, før de vender tilbage til opgaven.
  • Metode 3 af 3:
    Gør og raffinering af en chore liste
    1. Billedet med titlen Beslut om alder, der passer til dit barn Trin 10
    1. Kompilér en master liste over daglige husholdningsopgaver. Lav en liste over de forskellige opgaver, som du gerne vil hjælpe med. Anslå, hvor meget tid du tror på, at det vil tage for at fuldføre hver opgave. Husk, at dine børn sandsynligvis vil udføre deres arbejdsopgaver meget langsommere end du ville, og det vil tage mere tid til dit barn at udføre opgaven, end hvis det gjorde det.
    • Tydeligt mærke hver opgave, dit barn skal fuldføre. Hvis dit barn er ung, skal du inkludere et billede, der beskriver hver opgave, de er ansvarlige for. Indsend listen, hvor dine børn nemt kan se og få adgang til det. Du vil måske laminere listen, så du kan genbruge den. Du er velkommen til at bruge en taktil markør, som en kludespids, for at spore dit barns fremskridt.
  • Billedet med titlen Beslut om alder Passende opgaver for dit barn Trin 11
    2. Bestemme mængden af ​​tid til rådighed for opgaver. Selv om børn generelt har mere fritid end voksne, har de fleste andre ansvarsområder, der vil reducere mængden af ​​tid, der er tilgængelige for dem at gøre pligter. Disse kan omfatte dagpleje, skole, klubber, sport, kunst og musikalske forpligtelser blandt mange andre.
  • Du bliver nødt til at tage hensyn til både de daglige og ugentlige tidsplaner, der vil beskatte dit barns tid og energi og være sikker på ikke at overbelaste dem, og du må muligvis regelmæssigt justere dem for travlere tider af året som midterms og finaler.
  • Husk, at børnene stadig skal have lidt fritid til at engagere sig i uafhængig læsning, lege og endda hvile uden for at sove.
  • Billedet med titlen Beslut om alder passende opgaver for dit barn Trin 12
    3. Tilføj i undervisningstid for hver opgave. Mange forældre er uforberedte for den tid, det tager at lære et barn til selvstændigt at udføre opgaver. Indtil dit barn er 10 år gammel, vil de sandsynligvis ikke være ude af stand eller uvillige til at gøre mange daglige opgaver, vi tager for givet uden at anmode om. Selvom du er meget travlt med arbejde, og mens du er hjemme, skal du stadig gøre tid til at undervise og overvåge.
  • Gør ikke fejlen ved at tænke på, at fordi du ofte har udført en opgave foran dit barn, vil de vide, hvordan man gør det. Tag dig tid til at demonstrere, trin for trin, hvordan en given opgave udføres, før du inviterer dem til at gøre det med dig, og følg det op med at gå tilbage for at lade dem gøre det på egen hånd, mens du ser og korrigerer fejl og ros succeser.
  • Billedet med titlen Beslut om alder Passende opgaver til dit barn Trin 13
    4. Fjern opgaver, der vil tage for lang tid. Når du har fundet ud af både mængden af ​​tid for et barn til at udføre opgaven, og hvor meget tid du bliver nødt til at forpligte sig til at uddanne / overvåge, er det tid til at fjerne eventuelle opgaver, der overstiger den mængde tid, der er tilgængeligt for et barn til at udføre dem Opgaver.
  • For eksempel, hvis du ved, at maleriet i dit hjem vil tage mange timer at fuldføre, så beder dit barn om at udføre det på en skoleaften, når du ikke har tid til at overvåge, vil sandsynligvis ikke føre til tilfredsstillende resultater for nogen.
  • Billedet med titlen Beslut om alder passende opgaver for dit barn trin 14
    5. Bryde ned store opgaver i mindre dem. Store opgaver kan være tidskrævende, føler sig vage og endda overvældende. Især når du arbejder med børn, der måske ikke ved hvad du mener med "Ryd op på dit værelse," Du bør forsøge at være så klar som muligt og nedbryde den store opgave i flere mindre. Tur "Rengør dit soveværelse" ind i "red din seng," "Pick up dine legetøj," "Sæt dit tøj i den beskidte hæmmer," "Tag de beskidte tøj til vaskerummet," og så videre og så videre.
  • Ved at gøre en stor opgave til en mindre en, kan du måske få en større opgave udført trods alt, især ved at give dit barn flere dage for at fuldføre mini-trinene.
  • Billedet med titlen Beslut om alder Passende opgaver til dit barn Trin 15
    6. Delegere med ligestilling i tankerne. Hvis du har flere børn, vil du have, at de er ansvarlige for deres egne personlige opgaver, men det er muligt at opdele de forskellige husholdningsgaver for fællesarealer som køkkenet, stuen og værfterne blandt dem, selvom nogle af dem er yngre og kan ikke hjælpe så meget.
  • Det er også tilrådeligt at gøre et punkt at tage et par opgaver for dig selv og sørge for, at børnene ved, at disse er dine opgaver. Børn vil være mere tilbøjelige til at udføre opgaver, hvis de ser dig, der fører efter eksempel, men de kan også tage for givet det arbejde, du gør, hvis det ikke er tydeligt.
  • Husk at gøre dette til en gruppeindsats: En god måde at gøre dit barn til mere modtageligt for opgaver er at få dem til at føle, at de bidrager til noget større end sig selv og fungerer som en del af gruppen. Prøv at udføre dine opgaver, så du alle arbejder sammen i samme område og samarbejder, som dem, der henter deres legetøj, mens du støvsuger og de andre forældres støvmøbler.
  • Billedet med titlen Beslut om alder passende opgaver for dit barn Trin 16
    7. Marker eventuelle farlige opgaver. Unge børn bør ikke arbejde overalt nær skarpe genstande, fra store højder, eller ved hjælp af kemikalier, som de muligvis kunne ende med at indtage (husk, meget små børn kan lide at holde ting i deres mund og er ikke altid gode om at vaske deres hænder).
  • Børn under 14 år bør ikke være tungt eller potentielt farligt udstyr som traktorer eller ridning græsplæneklippere uden voksenovervågning.
  • På samme måde bør unge teenagere og tweens ikke babysit yngre børn uden en voksen til stede i huset: forestil dig, hvad der kunne ske, hvis der var en nødsituation, og barnet havde brug for at gå på hospitalet, men der var ingen at tage dem.
  • Afhængigt af det land, du bor i, kan det betragtes som ulovligt at forlade et barn 12 år eller yngre uden voksenovervågning - på samme måde, hvis du ansætter et barn under 18 år til Babysit, og der sker noget dårligt, kan du blive anset for ansvarlig i begivenhed af en krise.
  • Husk, at børn har tendens til at være klumpet end voksne, og den førende årsag til dødsfald for børn i alderen 1-18 år er utilsigtet skade.
  • Billedet med titlen Beslut om alder Passende opgaver for dit barn Trin 17
    8. Har en samtale om den endelige liste. Dette er det punkt, hvor du vil informere dine børn om de opgaver, som du forventer, at de kan kunne håndtere. Men i stedet for at tilsyneladende autoritære om situationen, opfordre dem til at have input på dette stadium og forklare, hvorfor det er vigtigt, at de hjælper. Gør det til en samtale, at de føler, at de har nogle valg i, og at der er værdi for arbejdet, der gøres.
  • Prøv at sige noget som, "Evan, din far / mor og jeg har travlt med at arbejde hver dag. Så vi føler, at vi kunne bruge mere hjælp omkring huset. Fra nu af vil vi have, at du hjælper os med at fodre snebold, samle dine legetøj og hjælpe mig med at folde tøjet. I weekenderne, når du har mere tid, vil vi også hjælpe med at øge blomsterne. Vi skal vise dig, hvordan du gør det og hjælper dig."
  • Hvis dit barn protesterer eller siger, at de ikke vil gøre noget, skal du reagere med noget som følgende: "okay. Vi troede, at du gerne vil vandre blomsterne, men hvis du ikke vil gøre det, okay. Hvad vil du gerne gøre i stedet?"
  • Efter at have præsenteret dem med ideen om at have et valg, skal du sørge for at følge med specifikke alternativer. "Du kan enten hjælpe med at støde møblerne nedenunder eller gøre tøjvask. Som du foretrækker?"
  • Video

    Ved at bruge denne service kan nogle oplysninger deles med YouTube.

    Tips

    Mange forældre finder det meget vanskeligt at være enig med hinanden om, hvilke opgaver der passer til hver aldersgruppe. Udenfor hvad der anses for lovligt og hvad der ikke (og selv dette varierer fra land til land og stat til staten), er der ringe til ingen universel konsensus. Du bliver nødt til at lave dine egne velinformerede beslutninger baseret på din personlige viden om dine børn og indse, at selvom andre forældre er uenige med dine beslutninger, kender du dine børn bedst.
  • Et eller andet sted mellem 8 og 11 år vil dit barn være gammelt nok til at begynde at nyde godt af at bruge et chore diagram.
  • Selvom du måske ikke har lyst til at rose dit barn for at gøre det grundlæggende ved, hvad du forventer af dem, er ros en vigtig del af at indstille en følelse af værdi og betydning for det arbejde, du virkelig gør. Det vil også hjælpe dem med at opbygge selvtillid og selvværd. Høj fem og tak dit team for at få et job gjort godt, og de vil være mere tilbøjelige til at gøre det villigt gøre det næste gang.
  • Advarsler

    Giv aldrig dit barn en farlig opgave, der involverer ildstøttende, sure eller grundlæggende kemikalier- eller farlige maskiner, hvis de er for unge til at håndtere det. Derudover skal du sørge for, at du eller en anden voksen, der kan køre et køretøj, er til stede i tilfælde af en nødsituation.
  • Prøv at undgå bossy sprog, selvom det kan være fristende. Ingen ønsker at føle, at ting bliver dikteret til dem. I stedet nærmer sig situationen med mere blide sprog og påmindelser, der kan lide, "Det er omkring klokken 5. Jeg vedder på Rex er sulten," og "Jeg vil sætte pris på det, hvis," eller "Glem ikke at .."
  • Del på sociale netværk :
    Lignende