4 måder at disciplinere et barn

Disciplin er en måde at lære dit barn passende adfærd på, ikke straffe dem. Afhængigt af dit barns alder vil du disciplinere dem anderledes. Når du disciplinerer dit barn, skal du starte med at indstille nogle regler, som dit barn klart forstår.Når du implementerer disciplin, skal du være konsekvente og fastsætte regler, der opfordrer dit barn til at lykkes. Bekræft, når dit barn gør noget rigtigt og opmuntre deres bedste adfærd.

Trin

Metode 1 af 4:

Indstilling af regler og opbygning af konsistens

1. Etablere husregler.Uanset dit barns alder er det vigtigt, at de kender forskellen mellem passende og uhensigtsmæssig adfærd. Lad dit barn vide, hvad du forventer af dem ved at indstille husregler. Dit barn skal vide, hvilke adfærd der er uden grænser, og hvad der vil ske, når de bryder en regel.

Regler og konsekvenser vil variere med dit barns alder og modenhedsniveau. Et ungt barn kan have brug for en regel ikke at ramme, mens et ældre barn måske har brug for regler omkring udgangsforbud. Vær villig til at nærme dem med en vis fleksibilitet, da dit barn modnes eller har brug for nye grænser.

Billede med titlen disciplin et barn trin 2

2. Etablere en rutine. Børn trives med rutiner, da de hjælper dem med at føle sig trygge, sikre, og som om de kan forudse, hvad der skal komme. Hvis du bemærker, at dit barn kæmper med adfærd på samme tid hver dag eller smelter ned, når de føler sig trætte, skal du notere disse ting og skabe en rutine, der kan rumme deres behov.

Gør morgen og sengetid rutiner forudsigelig, så dit barn kan forudse deres dag.

Hvis dit barn har en ændring i deres rutine (som et besøg hos tandlægen eller et familiemedlem, der besøger i weekenden), lad dem vide godt på forhånd.

Nogle børn kan ikke hoppe fra en aktivitet til en anden uden at føle sig jarred. Hvis dit barn har brug for lidt tid til at justere, bygg dette ind i deres rutine.

Billede med titlen Discipline Et barn trin 3

3. Give naturlige konsekvenser for adfærd. At tillade naturlige konsekvenser at forekomme kan hjælpe dit barn med at få en følelse af årsag og effekt og opbygge selvansvar. Når man tillader naturlige konsekvenser at opstå, giv dine børn valg og lad dem vide, hvad resultatet vil være med hensyn til deres valg. Dit barn vil i sidste ende beslutte, hvad der sker og oplever konsekvenserne.

Sørg for, at konsekvensen er hensigtsmæssig og hjælper dit barn med at lære af deres fejltagelse.

For eksempel, hvis dit barn tager lang tid at blive klar til parken, så modtager de mindre tid til at spille i parken.

Billede med titlen disciplin et barn trin 4

4. Være i overensstemmelse med konsekvenserne.Mange forældre får vane at gøre undtagelser eller tillade adfærd at glide uden konsekvenser. Børn har brug for at vide, at du vil følge gennem konsekvenser, og at de ikke kan virke deres vej ud. Vise dem, at du mener forretning ved at håndhæve konsekvenser hver gang de handler ud.

Vær ikke overrasket, hvis dit barn har en undskyldning eller kan forklare deres adfærd væk. Vær klar til at sige: "Du brød en regel, så det betyder, at du får en konsekvens."

Hvis du har flere børn (eller børn fra blandede hjem), er det særligt vigtigt at være i overensstemmelse med hvert barn. Ellers kan de føle sig som om du behandler dem uretfærdigt.

Billede med titlen Discipline Et barn trin 5

5. Har realistiske forventninger. Indstilling af baren for høj til dit barns adfærd kan føre til, at de føler sig tryk, mens du sætter baren for lavt, kan føre til et bratty barn eller en, der ikke vil nå deres fulde potentiale. Børn udvikler sig forskelligt og kan have forskellige styrker og svagheder. Hvis du har ældre børn, må du ikke forvente, at dine yngre børn handler eller opføre sig på samme måde.

Bekendtgør dig selv med, hvilken udviklingsmæssigt passende adfærd ser ud til dit barns aldersgruppe.

Metode 2 af 4:

Disciplinering af et toddler eller et barn

1. Omdirigere deres opmærksomhed. Toddlers (AGES 1, 2, eller 3) kan forårsage en masse kaos og hurtigt! Hvis din toddler kommer ind i noget, bør de ikke eller ikke ønsker at dele med et andet barn, giv dem noget andet at gøre. Refocus deres opmærksomhed på en anden aktivitet. Når de gør den alternative aktivitet, ros dem.

Hvis dit barn truer deres sikkerhed eller sikkerhed for et andet barn, skal du med det samme med det samme. Prioritere sikkerhed over omdirigering.

Billede med titlen disciplin et barn trin 7

2. Give en advarsel. Unge børn har brug for påmindelser. Hvis dit barn er ved at bryde en regel eller begynder at handle uhensigtsmæssigt, giv dem en advarsel. Når de modtager advarslen, vil de vide, at afslutningen af adfærd vil resultere i en konsekvens. Når du giver en advarsel, brug "Hvis ...Så "udsagn, så dit barn ved, at der vil være en konsekvens.

For eksempel siger: "Det er ikke okay at ramme. Hvis du rammer, så får du en timeout."

Billede med titlen disciplin et barn trin 8

3. Udnyt timeouts. Timeouts er gode til små børn og giver dem mulighed for at selvlukke. Børn, der har en nedbrydning eller er misbrugende, kan placeres i timeout. Dette er ofte det mest effektive værktøj til små børn, fordi det hjælper dem med at roe sig ned og giver øjeblikkelig feedback for deres adfærd.

De fleste forældre sender deres barn til timeout i et minut om året efter deres barns alder. Du kan også få dit barn til at blive i timeout, indtil de roligt roligt.

Billede med titlen disciplin et barn trin 9

4. Hold forklaringer kort og sødt. Dit barn bygger stadig deres ordforråd, så ikke overforklar deres adfærd eller konsekvenser. Tal simpelthen og med så få ord som muligt til din toddler. Forklar hvad de gjorde forkert, og hvorfor de fik en konsekvens. Så fortæl dem hvad de skal gøre i fremtiden.

For eksempel siger du, "du rammer Anna, så du gik til timeout. Vi ramte ikke. Hvis du føler dig ked af det, kom du mig."

Billede med titlen disciplin et barn trin 10

5. Giv dem små valg. Småbørn elsker at føle sig i kontrol, da de begynder at bygge deres uafhængighed. Hvis misbrug starter, fordi de ikke ønsker at gøre noget, giv dem et valg. Dette hjælper dem med at begrænse, hvad behovet for at tænke på og tage kontrol over, hvad der sker næste gang.

For eksempel kan du lade en toddler vælge hvilken sengetidshistorie at læse eller hvilken skjorte der skal bruges.Hvis de har en pas på at sætte på deres sko, så lad dem vælge mellem de grønne eller de røde.

Valget kan også omfatte at sætte på deres jakke eller gå til timeout. Sig: "Det er dit valg. Hvilket vil du have?"

Billede med titlen disciplin et barn trin 11

6. Foreslå en udskiftningsadfærd.I stedet for at fortælle dit barn, hvad de gør galt, fortæl dem, hvad de skal gøre i stedet. Dit barn kan ikke vide den korrekte adfærd for at vise, så fortæl dem.

For eksempel, hvis dit barn trækker hundens pels, siger: "Lad os huske hunden som denne."

Metode 3 af 4:

Disciplining et grundskole barn

1. Brug logiske konsekvenser. Mens dit barn kan fortsætte med at modtage naturlige konsekvenser, kan du også begynde at implementere logiske konsekvenser. Et logisk forhold mellem deres adfærd og konsekvensen kan hjælpe dit barn med at forstå resultatet af deres handlinger bedre.

For eksempel, hvis dit barn lød om at fuldføre deres opgaver, giv dem yderligere opgaver for at fuldføre.

Billede med titlen disciplin Et barn trin 13

2. Tal om dit barns adfærd.Et skolealdrende barn er ofte gammelt nok til at forstå, hvad de gjorde. Brug dette som en mulighed for at opbygge empati og lære dem, hvorfor visse adfærd er upassende eller negative. Dit barn kan begynde at lære, hvordan deres handlinger påvirker andre og sig selv.

For eksempel begynder mange skolealdrende børn at lyve som en måde at få opmærksomhed eller skubbe grænser. Hvis dit barn begynder at lyve for dig, lad dem vide, at liggende gør ondt andre mennesker og gør dit barn til at virke mindre troværdigt, hvilket kan påvirke deres venskaber.

Billede med titlen disciplin et barn trin 14

3. Lad dem vælge deres ansvar. Skolealdrende børn vil gerne have valg, hvilket hjælper dem med at føle sig mere i kontrol og villige til at få tingene gjort. Hvis du kæmper for at få dit barn til at fuldføre deres opgaver (eller lektier), overveje at bede dem om at vælge, hvilke de vil gøre. Når det kommer til lektier, lad dit barn beslutte, hvilken rækkefølge at lave deres lektier i eller hvad de vil gøre under visse slots af tid.

For pligter, giv dit barn 6 muligheder og lad dem vælge 4 at gøre.

Nogle forældre giver præmier eller penge til at gøre ekstra opgaver. Hvis dit barn ønsker at vinde noget, lad dem arbejde for det ved at vælge opgaver fra popsicle sticks. Hårdere pligter betyder større præmier eller flere penge!

Billede med titlen disciplin et barn trin 15

4. Hjælpe dem med at lykkes, hvis de er uforsigtige eller uansvarlige. Nogle børn kommer i problemer, fordi de ikke afslutter deres ansvar hjemme eller skole. Mens det kan skyldes dovenskab, giv det bedste miljø for dit barn at lykkes. Bemærk, hvor dit barn falder kort og se om du kan oprette en vis støtte til dem.

Hvis dit barn kæmper for at fuldføre deres lektier hver nat, udpege en tid for dem at gøre det.

Hvis de kæmper for at komme ud til skolebussen til tiden om morgenen, skal du oprette en rutine for dem om morgenen, der giver masser af tid. Få dem til at pakke deres frokost og vælge deres tøj natten før.

Billede med titlen disciplin et barn trin 16

5. Lov dem, når de gør det godt.Når dit barn gør et godt stykke arbejde på noget, vis dem, at du er stolt af! At få verbal ros eller modtage anerkendelse kan betyde meget til dit barn. Det viser dem, at du har bemærket deres adfærd, og at du er stolt af dem. De fleste børn ønsker deres forældres godkendelse og opmærksomhed, så vær så velkommen til at give dem nogle.

For eksempel siger: "Jeg ved, at du ikke ønskede at rense dit værelse, men jeg er stolt af, at du gjorde det. Du kan nu gå til din vens hus nu."

Metode 4 af 4:

Disciplining pre-teenagere og teenagere

1. Involver din teenager i fastsættelse af grænser. Det kan være nyttigt at få din teenagers input på, hvad de synes er rimelig og retfærdig. Når de tager ejerskab af deres egen adfærd og grænserne, der omgiver det, kan de være mere tilbøjelige til at følge igennem. Mens du har det sidste ord, kan de føle, at deres meninger er gyldige og overvejede.

Lad din teenagere vide, at du er åben for at modtage feedback om husregler. Hvis de vil ændre en, skal du have en sag eller give et alternativ.

Billede med titlen Discipline Et barn trin 18

2. Tage væk privilegier. Når din teenager handler ud, tag noget noget, der er et privilegium. Dette kan omfatte fjernsynstid, en mobiltelefon eller en biladgang. Tillad dem at tjene tilbage privilegier med god adfærd.

For eksempel, hvis din 13-årige har talt tilbage til dig, tages deres mobiltelefon væk i en dag.Hvis de fortsætter med at tale tilbage til dig, når det er på tide at få telefonen tilbage, skal du holde den i en ekstra dag.Lad dem vide, at de kan tjene deres privilegier tilbage, når de viser dig positive adfærd.

Billede med titlen Discipline Et barn trin 19

3. Luk backtalk og respektløst. Teenagere er ofte berygtede for tilbage, der taler til forældre. Sørg for, at din teenager ved, at du stadig er deres forælder, og at de har brug for at respektere dig, selvom de er uenige med dig. Tillad din teenage mulighed for at ændre deres tone. Hvis din teenager ikke gør det, fortsæt ikke samtalen.

Fortæl din teenager, hvordan man skal være respektfuld og lad dem vide, hvornår de træder ud af linjen. For eksempel kan du fortælle din teenager ikke at hæve deres stemme eller sværge i huset.

Billede med titlen disciplin et barn trin 20

4. Lyt til, hvad de har at sige. Mens du vil have respekt fra din teenager, skal du sørge for at give dem også respekt. Hvis din teenager har noget at sige, hør dem ud. De kan faktisk have en undtagelse eller grund til deres adfærd, at de kan sikkerhedskopiere, hvis du lader dem. Vis at du bryr dig om, hvad de skal sige, og hvordan de føler.

For eksempel siger du, "du var sen kommer hjem i aftes, og jeg vil gerne høre hvorfor."

Billede med titlen disciplin Et barn trin 21

5. Gøre en aftale med dem. Teenagere vil sandsynligvis skubbe op mod regler eller gå gennem perioder med oprør. Hvis du opretter mange faste regler, skal du muligvis bøje dig for hver af dem at blive brudt. Hvis din teenager er regelmæssig, prøv at lave tilbud på dem, så både din og deres interesser kan høres.

For eksempel, hvis du vil have din teenage til at tjekke ind med hvor de skal hen og hvem de er med, tilbyder at købe dem en mobiltelefon med de forhold, de vil bruge den til at holde kontakten med dig, og hvis de ikke er t, du tager det væk.

Tips

Ikke true dit barn. Når du er vred på dine børn, kan det være fristende at sige ting, du ikke rigtig betyder.Men dette beskadiger din troværdighed som forælder og som disciplinær.

Undgå alt for hårde straffe.

Undgå at spanking eller rammer dine børn. Spanking er en ineffektiv måde at rette på et barns adfærd på, da det lærer at ramme er vejen til at løse problemer på.Det er også forbundet med aggression hos børn.

Giv dit barn regelmæssig opmærksomhed. Hvis du har mistanke om, at dit barn virker op for at få opmærksomhed, skal du sætte nogle gange hver dag, bare de to af jer.

Disciplining Toddlers er et stort emne i sig selv, især da dette kan etablere gode vaner i forhold til disciplin for både dig og dit barn, som de vokser.

Hvis et barn har visse handicap eller bekymringer, så prøv ikke at disciplinere dem så hårdt som muligt et andet barn.

Del på sociale netværk :

Sådan disciplinerer et barn

Trin

Tips