Hvordan man kritiserer dine jævnaldrende arbejde

Vi kritik vores kunstværk for at lære, styrke en lektion, udvide vores horisonter og dele ideer til nye retninger at udforske.Som kunstnere spiller vi af hinanden og verden omkring os.Se, da obligationer med medlemmerne af din kunstgruppe vokser stærkere og selvtillid stiger, når du afslutter hver session med en kritik.

Trin

Del 1 af 3:
Forberedelse af en kritikTræt af ADS? Opgrader til Pro
  1. Billede med titlen Critique dine jævnaldrende
1. Få din gruppe sammen. Kom godt i gang er så simpelt som enig i at hænge arbejde for at se på det og kommentere det.Passere denne artikel rundt, så alle forstår de grundlæggende regler.Påmind kunstnere, at ingen to mennesker nogensinde kunne gøre det samme arbejde, vi er alle unikke på den måde, vi maler, vores mærker, som vores håndskrift er vores egen.Så der er ingen frygt for nogen, der kopierer din stil. Gentager, at at være konkurrencedygtig er ikke produktiv - vi er hvor vi er så kunstnere på den dag i vores rejse.Nogle er bundet til at være mere dygtige, men hver eneste person er en lige.
  • Billede med titlen Critique dine jævnaldrende
    2. Hæng arbejdet jævnt, tack alle curling hjørner ned, sørg for, at intet er i en skygge eller delvist skjult.Folk, der skal forlade tidligt komme til at gå først.Ældre arbejde kan være hængt, men det vil kun få opmærksomhed efter det nye arbejde er kritiseret.Ingen færdige stykker kan kritiseres, for når kunstneren siger, "Færdig" Der er ikke noget at ændre sig.
    • Del 2 af 3:
    Når du er kritikTræt af ADS? Opgrader til Pro
    1. Billede med titlen Critique dine jævnaldrende
    1. Begynd altid med en positiv erklæring om arbejdet.Du vil tilbyde dine tanker og meninger om, hvad du ser før dig, så begynder altid med, "Efter min mening," eller "Efter min mening."Generelle udsagn som f.eks "jeg kan lide det" eller "Det er rart," er meningsløse, så prøv at isolere, hvad der virker for dig og være specifik.Være oprigtig, frem for alt.
  • Billede med titlen Critique dine jævnaldrende
    2. Prøv at angive en eller to ting, der hopper ud, der ikke virker, kunne bruge forbedring, raffinering eller skiftende.Undgå at vælge stykket til døden.Brug den positive stemme og vær specifik.Hold det kort og prøv ikke at gentage, hvad andre allerede har sagt.Hvis du ikke har noget at sige, skal du blot passere.
  • Billede med titlen Critique dine jævnaldrende
    3. Bliv en mere kyndig og informeret seer af kunst. Spørg dig selv disse spørgsmål, når de står over for at give en kritik af et kunstværk, eller når du ser et arbejde på displayet på et galleri, museum eller i en bog.
  • Hvad er den mest slående ting om arbejdet, hvad trækker mig ind fra hele rummet? Kan jeg opsummere det i en sætning?
  • På hvilket tidspunkt kommer jeg ind i arbejdet, hvordan fører mit øje rundt og gennem det?
  • Er noget der fører som et retningsskilt for at lede seerens øje ud af stykket?
  • Hvor vigtigt er mediet eller teknikken?Ville jeg gøre det anderledes?
  • Hvordan er det anvendte medium, kunne jeg kopiere det?
  • Hvor meget hjælp er titlen? Passer det til stykket?
  • Hvad, efter en tid væk, flyder du tilbage til mit sind om stykket?
  • Billede med titlen Critique dine jævnaldrende
    4. Henvise til de elementer i design i at tale om et stykke:
  • Form / form, såsom geometrisk eller fri form.
  • Linje / bevægelse, lige eller buet.
  • Plads, negativ eller positiv, masse versus tomhed.
  • Hue / farve, primær, rød, gul og blå, sekundær, grøn orange og violet og tertiær, gulgrøn, blåviolet, rød-orange. Farver kan også være analoge eller ved siden af ​​hinanden på farvehjulet, komplementært eller modsat hinanden på farvehjulet eller andre kombinationer.Chroma er intensiteten eller lysstyrken af ​​en farve.
  • Værdi, mønsteret skabt af lys og mørke,
  • Tekstur, overfladekvaliteten af ​​objekter som fortolket ved syn eller berøring, for eksempel, groft, glat, blødt, hårdt osv.
  • Billede med titlen Critique dine jævnaldrende
    5. Henvise til designprincipperne og hvordan de bruges i stykket:
  • Ændring, gentagelse i et bestemt mønster, som vægpapir,
  • Balance, formel og uformel,
  • Kontrast / konflikt, refererer til "det modsatte af" såsom lys / mørk, ru / glat, blød / hårdt osv.
  • Dominans, et element, der har større betydning,
  • Gradation, nært beslægtede kvaliteter organiseret gradvist i en logisk sekvens,
  • Harmoni, de elementer, der er ens,
  • Variation, en ting lavet forskelligt fra de andre til stede,
  • Gentagelse, handlingen eller processen med at gentage igen og igen,
  • Enhed, kvaliteten af ​​enhed, en komplet enhed.
    • Del 3 af 3:
    Når du bliver kritiseretTræt af ADS? Opgrader til Pro
    1. Billede med titlen Critique dine jævnaldrende
    1. Hvis du har et spørgsmål, skal du begynde med at bede gruppen om at fokusere på det. Husk dog, at nogle gange, bare høre "gut reaktioner"er bedst.Folk vil tilbyde deres meninger om arbejdet, men du har ansvaret for, hvad der sker i sidste ende --- Hvis noget.Det er dit arbejde, og du er ikke forpligtet til at foretage ændringer.
  • Billede med titlen Critique dine jævnaldrende
    2. Vær åben for de genererede tanker og ideer, men lad ikke andres meninger deflate din entusiasme.Hvis noget skærer for dybt, lad det hele gå en dag eller to, og du får perspektiv, og din tillid vender tilbage.Fortsæt med at sætte dit arbejde op.At se det sammen med andre er en uddannelse i sig selv.Du vil krydse pollinere ideer og få nye ideer til anvisninger til at udforske.
  • Billede med titlen Critique dine jævnaldrende
    3. Vær stille. Du er der for at lytte til ikke argumentere, forsvare eller beskrive.Folk reagerer og kommenterer det, de ser, i det øjeblik, før dem, ikke hvad du havde til hensigt at gøre eller hvordan du planlægger at ændre stykket.Beder om præcisering, hvis du har brug for det.Tak folk for deres tid og interesse for dit arbejde.
  • Billede med titlen Critique dine jævnaldrende
    4. Kom forbi frygten for hårdt arbejde, nogle gange, især med akvarel, skal du gøre stykket igen.Sæt stykket væk, og efter tiden passerer, vil du være i stand til at være din egen dommer.
  • Billede med titlen Critique dine jævnaldrende
    5. Vær opmærksom, og du vil lære næsten lige så meget fra det, der siges om andres arbejde som din egen.

    • Tips

    Køb en laserpeger for at fremhæve det område, du taler om.
  • Ved at udvikle et ordforråd og lære at tale om kunst vil du få tillid, ikke kun som producent eller kunst, men også som seer, en der værdsætter kunst.
  • At holde fast i det kan være svært til tider, men det er den eneste måde, du virkelig vil vokse på.Gå tilbage igen og igen, hent børsten, blyant osv. og fortsæt med at gøre disse mærker og vækst vil ske.
  • Ved at gemme dit arbejde i en portefølje, vil du være i stand til at overvåge dine interesser og vækst.Prøv ikke at dvæle på fejl eller katastrofer.Prøv at omarbejde arbejde, der ikke er din favorit. Ved at tilføje et nyt medium, for eksempel pastel over akvarel, vasker væk dele eller maleri over dele, kan du ofte genoplive et stykke.Hvert nyt slag bringer nye udfordringer og nye problemer, der skal løses.
    • Del på sociale netværk :
    Lignende