Sådan opbygger du et godt ry med lærere

Uanset om du har et forældremøde, der kommer op, leder du efter et anbefalingsbrev, eller du vil simpelthen være en bedre elev, der bygger et godt ry med din lærer, er vigtig. Der er ingen hurtig måde at gøre dine lærere til dig, men det er du villig til at arbejde hårdt i klassen, studere hjemme og være en venlig og dedikeret studerende i dit daglige liv, du kan begynde at opbygge et positivt ry med dine lærere, som vil hjælpe dig i hele din akademiske karriere.

Trin

Metode 1 af 3:
Imponerer dem i klassen
  1. Billedet med titlen Byg et godt ry med lærere trin 1
1. Vær opmærksom i klassen. For mange lærere er mærket af en god elev ikke den smarteste person i klassen, men at være den, der er villig til at indsætte. Vær opmærksom på din lærer, tag noter i klassen, og vær ikke bange for at hæve din hånd og besvare spørgsmål.
  • Hvis du har svært ved at holde op med din lærer, mens du tager noter, spørg efter klassen, hvis du kan få en kopi af deres forelæsningsnotater eller foredragspræsentationen.
  • Du skal ikke bekymre dig om at kopiere noter downexactly, da din lærer siger dem. I stedet skal du tage noter, der giver mening for dig. Dette kan betyde at kopiere fulde sætninger, få nøgleord, datoer og formler, eller endda tegning eller doodling.
  • Hvis der er noget, du ikke forstod fra klassen, spørg din lærer, hvis du kan mødes med dem under frokost eller efter klassen for at få afklaring.
  • Billede med titlen Byg et godt ry med lærere trin 2
    2. Vær høflig. Dine lærere er også mennesker, og de fortjener det samme høflighed, du ville vise nogen andre. Opretholde gode manerer i klasseværelset ved at få øjenkontakt, når din lærer taler direkte til dig og siger, vær venlig og tak, beder om at blive undskyldt, og efter klasseværelset adfærdskodeks.
  • Vær opmærksom på, hvordan din lærer beder dig om at adressere dem. Nogle foretrækker måske hr. eller fru., mens andre kan vælge at gå ved en titel som dr. Hvis de har tjent en ph.d.
  • Tag et tæt kig på dit klasseværelse Code of Conduct, som skal skitseres i din kursusplan. Følg det så tæt som muligt. Må ikke for eksempel bede om din lærer tilladelse til at forlade klassen, hvis de angiver derinde, at de foretrækker at du simpelthen går og ikke afbryder klassen.
  • Billedet med titlen Byg et godt ry med lærere trin 3
    3. Stil spørgsmål. Når der er noget, du ikke forstår eller vil klarlægge, vær ikke bange for at stille spørgsmål. Prøv at undgå at spørge fakta, som du kan finde i din bog, f.eks. Datoer eller formler, men tag dig op, hvis du vil yderligere gennemgå klassekoncepter, som hvorfor den dato var signifikant eller hvordan man bruger den formel.
  • Aldrig være bange for at spørge, fordi du tror, ​​at dit spørgsmål ikke er intelligent eller værdifuldt. Chancerne er, hvis du ikke forstår, er der en anden i klassen, der også ønsker at præcisere.
  • Spørg spørgsmål, der er relevante for lektionsmaterialet, viser din lærer, du rent faktisk lytter og forsøger at engagere sig med klassematerialerne.
  • Billede med titlen Byg et godt ry med lærere trin 4
    4. Deltage aktivt. Vær aktiv i klassediskussioner. Hvis din lærer spørger et spørgsmål, og du kender svaret, skal du hæve din hånd. Hvis du ikke er enig med, hvad nogen, selv din lærer, siger, vær ikke bange for at forklare din begrundelse, men gør det høfligt og respektfuldt.
  • Deltag i klassen, men gør ikke til skade for dine klassekammerater. Undgå at råbe ud svar eller tale op hver gang læreren adresserer klassen. Tillad dine jævnaldrende mulighed for at tale også.
  • Svar ikke bare på spørgsmål. Være villig til at volontere til demonstrationer og til klassaktiviteter, så godt.
  • Spørg din lærer, hvis de har brug for hjælp til at køre ærinder til klassen eller afdelingen. Dette kan omfatte kopier før eller efter klassen, eller hjælpe din lærer med at få forsyninger fra andre klasseværelser.
    • Metode 2 af 3:
    Deltager uden for klassen
    1. Billedet med titlen Byg et godt ry med lærere trin 5
    1. Vejleder dine jævnaldrende. Hvis der er et emne, hvor du udmærker dig, frivilligt til at hjælpe klassekammerater, der er bagud i det pågældende emne. Ved at hjælpe en anden med at forstå noget, kan du selv få en bedre forståelse af det, og du kan vise din lærer, der ikke kun kender materialet, men du er ligeglad med dine jævnaldrende succes.
    • Spørg din lærer om Campus Vejledningsprogrammer. Mange skoler tilbyder åbne peer-vejledningssessioner en eller to gange om ugen for at hjælpe med at kæmpe eleverne.
    • Overveje frivilligt arbejde til vejleder lavere karakterer på forskellige skoler, også. Hvis du for eksempel er en gymnasieelever, skal du overveje efterskole frivillig vejledning på den lokale mellemskole.
  • Billedet med titlen Byg et godt ry med lærere trin 6
    2. Bekræft din lærer. Det er nemt at glemme din lærer, når du ikke er i klassen, men hvis du ser dem omkring campus, siger hej og få en høflig samtale. Ikke bare udvide denne høflighed til din lærer, men til dine skoleadministratorer, faciliteter personale og dine jævnaldrende.
  • At være venlig og høflig over for andre er ikke kun høflig, det viser din lærer du bekymrer dig om andre på din campus, og at du er dedikeret til at fremme en positiv atmosfære i skolen.
  • Billede med titlen Byg et godt ry med lærere trin 7
    3. Bed om klasse anbefalinger. Spørg din lærer om anbefalinger til andre klasser, der kan være en god pasform til dig. Dette vil ikke kun hjælpe dig med at finde gode kurser, det vil sætte dig i kontakt med andre lærere, der kan sætte pris på dig som studerende.
  • Når din lærer giver dig en anbefaling, skal du nå ud til den potentielle lærer enten ved at møde dem eller e-maile dem. Introducere dig selv og spørge om, hvad de forestiller sig for klassen i det kommende semester.
  • Bed din nuværende lærer om at introducere dig til potentielle lærere. Dette giver dem en chance for at tale om dig i et positivt spørgsmål og opbygge dit ry med andre lærere tidligt.
  • Billedet med titlen Byg et godt ry med lærere trin 8
    4. Mødes uden for klassen. Hvis du har svært ved klassen, skal du oprette en tid til at mødes med din lærer uden for klassen og diskutere dine bekymringer. Vær åben og ærlig med din lærer om, hvor du kæmper, og dine bekymringer for din akademiske fremtid.
  • Diskussion af dine personlige bekymringer hjælper din lærer med at se dig individuelt fra din peer. Lad dem vide, hvad du kæmper med, og spørg dem om hvilke løsninger du kan forfølge for at afhjælpe din frygt.
  • Spørg om du kan mødes regelmæssigt og oprette møder en gang om ugen eller en gang om måneden for at gennemgå dine fremskridt og vise din lærer din indsats.
  • Billedet med titlen Byg et godt ry med lærere trin 9
    5. Bliv involveret. Hvis det er muligt, skal du involvere sig i ekstracurricular elevgrupper og aktiviteter. Prøv noget, du tror, ​​du vil nyde, om det er atletik, drama, debat, skole avis, årbog eller en akademisk klub som mathletes. Dette viser din lærer, at du er interesseret i skoleaktiviteter og villige til at sætte i tid og indsats uden for klassen.
  • Hvis der ikke er en elevgruppe eller organisation, der interesserer dig, skal du oprette en, der passer til dine interesser. Kig op på dine skoles regler om studentorganisationer og find andre interesserede jævnaldrende til at deltage. Du kan endda spørge din lærer om at være din fakultetsrådgiver.
  • Kør for ledende stillinger i din organisation, når de bliver tilgængelige. Dette viser, at du ikke kun deltager, men at du er proaktivt og værdiansvar.
  • Billede med titlen Byg et godt ry med lærere trin 10
    6. Aldrig mobbe nogen. Ingen, især en lærer, kan lide mobber. Undgå ikke kun fysisk vold, men hårde ord og sprog vedrørende dine jævnaldrende, din lærer eller nogen anden. Hvis du ser nogen, der bliver mobbet, skal du gøre hvad du kan for at stå op for dem eller involvere en autoritetsfigur, hvis det er nødvendigt. Dette er ikke kun høfligt, det viser din lærer, at du har respekt for dine jævnaldrende.
  • Hvis der er en person, du ikke kommer sammen med i skolen, så prøv at finde sunde måder at klare dine følelser og simpelthen ikke engagere dem, hvis de provokeres. At gå væk er ofte din bedste mulighed i sådanne tilfælde.
  • Billedet med titlen Byg et godt ry med lærere trin 11
    7. Undgå negativ opmærksomhed. Hvis du har flere lærere, skal du ikke bare fokusere på at få en til at lide dig. Lærerne snakker med hinanden, selvom de er i forskellige afdelinger, så opfører sig godt i alle dine klasser. Ikke ender i hovedstolens kontor hver dag for at bryde reglerne gentagne gange.
  • Du må ikke være på udkig efter at opbygge et godt ry med alle dine lærere, men du bør være på positivt med dem alle. Behandle hver af dine lærere venligt inden for og uden for klassen.
    • Metode 3 af 3:
    Studere hjemme
    1. Billede med titlen Byg et godt ry med lærere trin 12
    1. Lav dine lektier. Uanset om det indebærer opgaver fra din bog, aflæsninger, præsentationer eller noget andet, er det vigtigt at lave dine lektier hver dag. Dette viser ikke kun din lærer, at du er dedikeret og opmærksom, det hjælper dig også med at lære materialet og gøre det bedre i klassen.
    • Hvis der nogensinde er en legitim årsag, at du ikke kan fuldføre dine lektier, f.eks. En medicinsk nødsituation, kontakt din lærer så hurtigt som det er rimeligt muligt at lade dem vide og bede om en udvidelse.
    • Hvis der er noget i lektierne, at du ikke forstår eller ønsker at gennemgå, spørg din lærer den næste dag under eller lige efter klassen.
  • Billede med titlen Byg et godt ry med lærere trin 13
    2. Forskning af emnet. Begræns ikke dig selv til det, du er tildelt i klassen. Hvis du finder et emne interessant, tag lidt fritid til at undersøge det på egen hånd. Læs yderligere materialer både online og i print, og udforske emnet interaktivt gennem aktiviteter som eksperimenter, der går til museer eller besøger andre steder relateret til emnet. Dette viser din lærer, du er villig til at tage initiativ, og at du er en aktiv lærer.
  • Spørg din lærer om en bibliografi om aflæsninger vedrørende de dele af emnet, der interesserer dig. Dette er en fantastisk måde at få nye kilder på og vise din lærer din interesse.
  • Undgå at afbryde klassen med dine nye oplysninger. Demonstrere din viden i papirer eller opgaver, men forstå, at din lærer udviklede lektionen til at dække specifikke forhold og respektere deres indsats i klassen.
  • Billede med titlen Byg et godt ry med lærere trin 14
    3. Proofread og Edit. Når du arbejder på projekter derhjemme, tag dig tid til ikke kun at sikre, at de er færdige, men sørg for, at de er gjort godt. Beskyt dine opgaver og tjek dit arbejde, når det er relevant. Din lærer vil tage dig langt mindre alvorligt som en elev, hvis du ofte vender sig i sjusket eller unedited arbejde.
  • Hvis det er muligt, skal du have en peer review dit papir eller tildeling for at sikre, at det er gjort korrekt og giver mening.
  • Brug retningslinjer, der tilbydes af din lærer eller skrevet i din pensum for at sikre, at dine opgaver er formateret og redigeret korrekt.

    • Tips

    Find emner og skoleaktiviteter, der interesserer dig. Du er mere tilbøjelige til at interessere sig i skole generelt, hvis du har specifikke ting, som du virkelig er lidenskab til.

    Advarsler

    Du må ikke ændre din personlighed for at imponere din lærer. At arbejde hårdt i klassen og være en dedikeret studerende er de træk, der vil imponere din lærer mest.
    Del på sociale netværk :
    Lignende