Sådan stilles spørgsmål i Klasse: 12 trin (med billeder)

Det er ikke altid nemt at tale op, når du har et spørgsmål i klassen. Du kan være for nervøs til at tale foran andre, eller glem det, du skulle sige, når du bliver flusteret. Du er ikke alene - mange elever har en modvilje mod offentlige taler, især når de tror, det kan få dem til at se dumme ud. Da du beder om mere information, er nøglen til at forbedre din forståelse af et givet emne, kan det være nyttigt at vide, hvordan man spørger den rigtige vej. Hvis du ikke kan finde et svar dig selv, vent på en rettidig åbning, så udgør et bestemt spørgsmål i høj, klar tone.

Trin

Del 1 af 3:

Få lærerens opmærksomhed

1. Vent på den rigtige tid. De fleste lærere giver deres elever en chance for at hente spørgsmål og bekymringer i slutningen af en lektion. Hold på dit spørgsmål, indtil du bliver bedt om det. På den måde vil din lærer kunne nå et godt stoppunkt og give dig et detaljeret svar.

Bekendtgør dig selv med den måde, ting normalt gøres i dit klasseværelse. Din lærer kan tilskynde eleverne til at stille spørgsmål under lektionen, eller de foretrækker måske, at du gemmer dem for en udpeget tid.
Hvis læreren ikke inviterer spørgsmål, skal du vente på en pause, før du spørger.

Billedet med titlen Stil spørgsmål i klasse Trin 2

2. Ræk hånden op. Dette er den mest almindelige og høflige måde at lade din lærer vide, at du har et spørgsmål. Hæve din hånd lader dig signalere stille, så du ikke afbryder lektionen eller forstyrrer dine klassekammerater. Det vil også hjælpe dig med at blive bemærket i et værelse fuld af studerende.

Hold din hånd op, indtil din lærer erkender dig. De kan ikke se dig med det samme.

Bare ikke din arm rundt i en indsats for at blive set. Dette kan være meget distraherende.

Billede med titlen Stil spørgsmål i klassen Trin 3

3. Fortæl læreren, du har et spørgsmål. Hvis din lærer ikke bemærker, at du har din hånd op, kan du høfligt advare dem, før du bliver efterladt i lektionen. Simpelthen sige "undskyld mig" eller få deres opmærksomhed ved at sige deres navn. Vent, indtil du bliver opfordret, før du begynder at tale.

Vær respektfuld. Pesterende eller tale over din lærer vil bare få dig til at se ud som om du forsøger at forårsage en scene.

Del 2 af 3:

Spørger gode spørgsmål

1. Se om du kan komme med svaret selv. Du har måske allerede de oplysninger, du har brug for for at finde ud af, hvad det er, du vil vide. Før du stiller et spørgsmål, skal du tænke på og sørg for at det er noget, du ikke kan finde ud af på egen hånd. Gennemgå din lærebog og noter og kig efter svaret der.

At lære at søge efter svar uafhængigt kan forbedre dine studievaner og gøre dig mere ressourcefuld.
Det kan være lidt pinligt at stille et spørgsmål, når svaret er lige foran dig.

Billedet med titlen Stil spørgsmål i klasse Trin 5

2. Rolig dine nerver. Mange elever har tendens til at være genert om at stille spørgsmål, men der er ingen grund til at være. Tænk på spørgsmål som et værktøj, du kan bruge til at gøre læring mere effektivt. Selvom svaret er en simpel, vil det faktum, at du havde tilstedeværelsen af sind til at spørge, vise, at du er forlovet med kursusmaterialet.

Chancerne er, en anden i klassen har det samme spørgsmål og er for, at det er nødvendigt at bringe det op.

Når du har fået behagelig at udtrykke dig selv i klassen, vil du være mere sikker på at stille spørgsmål i fremtiden.

Billedet med titlen Stil spørgsmål i klassen Trin 6

3. Tal i en klar, hørbar stemme. Artikulere dine ord og sørg for, at læreren og resten af klassen kan høre dig. På den måde bliver du ikke tvunget til at gentage dig selv.

Du skal tale højt nok til at blive hørt tydeligt, men prøv ikke at råbe.

Midtering eller taler under vejret kan gøre dig svært at høre.

Billedet med titlen Stil spørgsmål i klasse Trin 7

4. Hold dit spørgsmål kort. Der er ikke behov for at ramle på og på eller forord spørgsmålet med andre former for udsagn. Gør det kort og til det punkt. Din lærer vil være bedre i stand til at svare dig, og du vil ikke miste nogen vigtig klassetid.

For at undgå forvirring bør den første ting du siger være et centralt spørgsmålord: Hvem, hvad, hvor, hvornår, hvorfor eller hvordan.

Billede med titlen Stil spørgsmål i klassen Trin 8

5. Bed om specifikke oplysninger. Påpege præcis, hvad du har brug for afklaret. Dette kunne være alt fra en bestemt dato, figur eller stavning til mere involverede spørgsmål som betydningen af et idiom eller en nedbrydning af de enkelte trin i en biologisk proces. Nøglen er at ordne dit spørgsmål omhyggeligt, så du kan modtage de oplysninger, du mangler.

"Hvilket år starter den franske revolution?"Er et bedre spørgsmål end" hvornår var det igen?"

Du kan også sætte dit spørgsmål som en anmodning - for eksempel, "Kan du stave det?"Eller" ville det være muligt at se det tidligere dias igen?"

Undgå at stille spørgsmål, der er vage eller åbne.

Billede med titlen Stil spørgsmål i klasse Trin 9

6. Lyt opmærksomt til svaret. Se direkte på læreren, mens de besvarer dig, eller tag noter, så du kan se dem over senere. Nik lejlighedsvis for at angive, at du forstår, hvad du bliver fortalt. Når svaret er blevet forklaret tilfredsstillende, taklæreren.

Hvis du stadig har problemer med at gribe noget, spørg læreren om afklaring, før du går videre.

Må ikke afbryde eller lade dine øjne vandre rundt i lokalet. Dette kunne betragtes som uhøfligt.

Del 3 af 3:

Finde andre måder at spørge

1. Gem flere spørgsmål til efter klassen. Der kan ikke være tilstrækkelig tid til at besvare alle dine spørgsmål, især hvis det er i nærheden af perioden og andre studerende har spørgsmål af deres egne spørgsmål. I disse tilfælde kan du nærme din lærer efter klassen og få dem til at rydde op noget, du stadig er usikker på.

Læg dine spørgsmål en ad gangen, så din lærer vil have en nemmere tid på at besvare dem.
College-studerende kan også planlægge en aftale for at tale med deres professorer i løbet af kontortiden.

Billede med titlen Stil spørgsmål i klasse Trin 11

2. Skriv ned spørgsmål, du har om lektier. Lav en liste over vanskelige problemer og begreber, som du støder på i dine out-of-class-opgaver. Du kan opdage svaret på egen hånd, når du fortsætter med at studere. Hvis ikke, kan du få din lærer til at løse disse spørgsmål inden begyndelsen af den følgende klasseperiode.

Identifikation af ideer, du ikke forstår, vil hjælpe dig med at gøre det bedre på fremtidige opgaver.

Vis lidt tidligt for den næste klasse, så du får mulighed for at diskutere dine spørgsmål i dybden.

Billede med titlen Stil spørgsmål i klassen Trin 12

3. Email spørgsmålet i stedet. Hvis du bare ikke kan overvinde din angst for at tale i klassen, er det okay at skrive dit spørgsmål ud i en besked. Email er praktisk, fordi du kan en når som helst et spørgsmål opstår, uanset om du er i klassen eller ej. Du får stadig det samme svar, og du får friheden til at tjekke tilbage for et svar hele dagen.

Sæt hovedidéen om spørgsmålet i e-mailens emnelinje, så din lærer vil vide, hvad du kan forvente af din besked.

Hvis tiden er en faktor (f.eks. Lige før en stor eksamen), skal du sørge for at sende din email godt nok på forhånd for at sikre, at du modtager et svar i tide.

En anden fordel ved e-mail er, at du kan arkivere det og se det over senere, hvis du vil glemme svaret.

Tips

Tøv ikke med at stille et spørgsmål, når der er noget, du ikke forstår.

Hvis du tror, du måske glemmer dit spørgsmål, før du får en chance for at spørge det, skal du skrive det ned i dine noter.

Bliv på emne. For at undgå over komplicerende ting, prøv kun at stille spørgsmål om emnet, du i øjeblikket studerer.

Hvis en anden elev driller dig for at stille et spørgsmål, skal du bare grine det. Det vigtigste er, at du lærer.

Hvis din lærer lige havde defineret punktet i øjeblikket, og hvis du stadig ikke forstår, så tøv ikke med at spørge, du kunne fortælle læreren at gentage det på sprog, der er lettere at forstå.