Hvordan man kommer op med en afhandling

Alle elever, enten i gymnasiet eller college, skal skrive standard eksponering (forklarende) eller overbevisende essays. Hvert essay skal indeholde en afhandling. En afhandling er dit hovedpunkt og præsenteres som et argument. At skrive en afhandling erklæring indebærer at besvare det vigtigste spørgsmål og gøre lidt forskning for at sikre, at din afhandling kan sikkerhedskopieres.

Trin

Del 1 af 3:
Forstå dit emne
  1. Billedet titled komme op med et afhandling trin 1
1. Bestemme opgaven eller opgaven, læreren har givet. Sørg for at du kender typen af ​​essay, dens længde, format, emne, formål, parametre og struktur. Uanset om du har et tildelt emne eller et mere generelt emne, er dit første skridt at destillere opgavemaskinen i et spørgsmål, som din afhandlinger kan svare på.
  • Tænk på dit opgaveremne. Hvad forventes du at skrive om? Så tag dette emne og gør det til et spørgsmål, du kan svare på.
  • For eksempel, hvis du er tildelt et papir eller rapport om at forklare sikkerhedsfordelene ved at buckle din sikkerhedssele i bilen, skal du gøre det til et spørgsmål, du kan svare på.
  • Dit emne bliver "Hvad er sikkerhedsfordelene ved at buckle din sikkerhedssele?"
  • Svaret på dette spørgsmål er begyndelsen på din afhandling.
  • Billedet titled komme op med et afhandling trin 2
    2. Fokus på emnet, der skal udvikles. En god afhandling giver et kortfattet og argumenterende synspunkt, der er relevant for dit emne. Sørg for, at din afhandling tager en klar og forsvarlig position på dit emne. Er dit emne et argument, en forklaring, en personlig beskrivelse, en kontrastiv analyse eller en boganalyse?
  • At vide, hvilken form for papir du skriver vil yderligere hjælpe dig med at konstruere en kvalitetsopgave. Selv om du måske skriver et papir om Anden Verdenskrig eller Great Gatsby, skal din erklæring indeholde lignende attributter.
  • En god afhandlinger svarer på spørgsmålet om dig. Det er din fortolkning af emnet. Det skal sigte mod at gøre krav på, at andre kan bestride.
  • Din afhandling skal også udtrykke en hovedide, der kan udvikles nok til at dække alle dele af opgaven.
  • Billedet titled komme op med et afhandling trin 3
    3. Overvej hvad du vil sige om emnet. Gør nogle foreløbige undersøgelser om emnet for at hjælpe med at udvikle dit synspunkt. Vælg noget om dit emne, der interesserer dig.
  • Uanset om du får en bred opgave som et papir på Great Gatsby, eller et mere specifikt emne som fordelene ved at bære sikkerhedsseler, skal du tage en side og forklare det klart.
  • Bryde ned dit emne i et argument, at du tilstrækkeligt kan tale om. For eksempel, hvis dit emne handler om fordelene ved sikkerhedsseler, har du mange synspunkter for at udforske. Du kan tage en bredere rute og beslutte at tale om faldet i dødsulykker, da sikkerhedsseler blev påkrævet. Eller du kan få mere specifik og diskutere lovene om at bære din sikkerhedssele i bagsædet. Dit argument lige nu er, at sikkerhedsseler redder liv.
  • Overvej en række synspunkter, før du bosætter sig på din afhandling. Dit argument kan være, at sikkerhedsseler ikke giver nye fordele. Denne side kan dog være sværere at argumentere i et så bredt område. Fordi der kan være en masse information mod dig, kan du overveje at blive mere specifik. Du kan overveje at argumentere for, at sikkerhedsseler ikke har forbedret sikkerhed i x-tid. Du kan opleve, at der er flere oplysninger om fremskaffelsen af ​​andre køretøjssikkerhedsforanstaltninger, der har udviklet sig langt længere end sikkerhedsseler.
  • Hvis dit emne er endnu bredere, som en rapport om Great Gatsby, skal du finde en vinkel, som du kan argumentere for eller hvad intriger dig om bogen. Måske efter at have læst bogen blev du interesseret i, hvordan amerikansk forbrugerisme og monetære stolthed førte til den store depression.
  • Skræddersy, hvor specifikt dit emne er baseret på den ønskede længde af dit papir. Hvis du har et længere papir, kan du måske udforske et emne bredt, men for et kortere papir skal du muligvis være meget specifik.
  • Billedet titlen komme op med et afhandling trin 4
    4. Kom op med dit eget spørgsmål for at svare på dette emne. En fantastisk måde at komme med en solid afhandling er at stille et spørgsmål.
  • Du har måske spørgsmålet: "Hvad er de virkelige verdensrammeringer af temaerne, der præsenteres i Great Gatsby?"
  • Derfor begynder du med denne konklusion skrevet som en sætning: "Den monetære stolthed og dikotomi af gamle og nye penge afbildet i den store Gatsby førte til den store depression". Dette er ikke din afhandlinger endnu. Dette er ikke et godt nok dannet argument, men det giver dig mulighed for at få en startopgave og hovedide.
  • Husk at du vil tage en holdning, at rimelige mennesker kunne argumentere. Dette betyder ikke, at du skal tage en upopulær mening, men du skal kunne oprette en samtale med din afhandling.
  • Billedet titlen komme op med et afhandling trin 5
    5. Tænk på, hvordan du udtrykker dit punkt i en enkelt, fuldstændig sætning. Hvis du skulle angive din ide "i en nøddeskal", hvad ville du sige?
  • Du er allerede begyndt at gøre dette ved at finde dit synspunkt. Dit argument er dog ikke fuldt ud formet endnu.
  • Når du har kommet op med din ide, skal du gøre en lille forskning for at se, om du har tilstrækkelig troværdig information til at sikkerhedskopiere det.
  • Måske ser du op sikkerhedssele statistikker og finder ud af, at der ikke er nok information til at argumentere for, at sikkerhedssele ikke har forbedret nok. Eller at der ikke er nok information til at give et modargument. Mens du forsker, læser du om forsæde sikkerhedssele og bagsædet sikkerhedsseler. Derefter beslutter du dit argument er, at bagsædet passagerer skal være forpligtet til at bære sikkerhedsseler. Sikkerhedsbælter er ikke altid forpligtet til at blive slidt i bagsædet afhængigt af regionen. Du finder dette emne har nok information til at udforske.
  • Skriv nu ned et par forskellige sætningsindstillinger, der argumenterer dit synspunkt. Prøv at lave et lidt anderledes punkt i hver sætning. En sætning kan være: "Backseat-passagerer skal være påkrævet for at bære sikkerhedsseler til enhver tid."En anden kunne være:" Ikke iført sikkerhedssele i bagsædet øger risikoen for alvorlig skade med x procent."
  • Hvis du skriver om et bredere emne, som din bograpport om Great Gatsby, kan du finde gennem forskning, at dit nuværende argument er for hypotetisk. Du kan ikke finde tilstrækkelig faktuel korrelation til at støtte dit emne i forbindelse med dit papirs krav. Yderligere forskning er forpligtet til at understøtte eller ændre dit argument.
    • Del 2 af 3:
    Indsamling af information og brainstorming
    1. Billedet titled komme op med et afhandling trin 6
    1. Kompilér et par kilder for at sikkerhedskopiere dit argument. Før du spilder tid, skriver din afhandling og derefter kæmper for at udfylde et papir, der sikkerhedskopierer dit punkt, saml nogle kilder, der giver dig nok information til at skrive om.
    • Hvis du beslutter dig for at argumentere for, at sikkerhedsseler skal bæres i bagsædet, finder du kilder, der giver dig crash og sikkerhedsstatistik. Kig efter artikler og fakta, der argumenterer begge sider af argumentet.
    • Hvis du skriver om temaer af forbrugerisme og stolthed, der er afbildet i den store Gatsby, der tjener som køreplan til den store depression, forskning forårsager den store depression. Gør yderligere forskning for at se, om andre har et lignende argument til din. Se, hvordan andre lignende emner og artikler går om at relatere den faktiske historie i den store Gatsby til den store depression.
  • Billedet titled komme op med et afhandling trin 7
    2. Skriv en "kradse" dømme. Sørg for, at det er en komplet sætning med et emne og verb. Det kan ikke være et spørgsmål eller en meddelelse om dit formål ("I dette essay skal jeg...").
  • Med tilstrækkelig information til at sikkerhedskopiere din afhandling, er det tid til at gå tilbage til det, du har skrevet allerede og se, hvad du måske skal ændre sig om det. Måske gav din forskning dig en ny vinkel til at medtage.
  • Mens du tidligere havde "Backseat Passagerers skulle være forpligtet til at bære sikkerhedsseler til enhver tid," Du indser, at dette ikke opfylder alle kravene i din afhandling. Selv om du har et solidt argument, har du ikke fuldt ud besvaret dit spørgsmål.
  • Spørgsmålet: "Hvad er fordelene ved at buckle din sikkerhedssele?"Skal stadig behandles. Se gennem din forskning for at finde nogle specifikke statistikker for at sikkerhedskopiere din erklæring.
  • Billedet titled komme op med et afhandling trin 8
    3. Sørg for, at din sætning slår "så hvad?"Test. Det kan ikke udelukkende være en kendsgerning, men skal indeholde beviser, der støtter din mening. Hvis nogen læser din sætning, vil du have det til at fremkalde et svar.
  • Mens "backseat passagerer skal være forpligtet til at bære sikkerhedsseler til enhver tid," udtrykker din mening, det giver ikke et argument endnu, at nogen virkelig kan konkurrere.
  • Få specifikt med "hvorfor" eller "hvad er". "På grund af x procent af ubodne bagsædepassagerer udstødes og dårligt sårede i bilulykker, bør bageste passagerer være forpligtet til at spænde op til enhver tid."Er en mere struktureret afhandling, der giver en" hvorfor ".
  • Det samme gælder for din potentielle bograpport. "Den monetære stolthed og dikotomi af gamle og nye penge afbildet i den store Gatsby førte til den store depression."Tilbyder ikke lige en specifik fortolkning af det litterære arbejde. Overvej: "Frygt for muddled klasse systemer og forfølgelsen af ​​den amerikanske drøm afbildet i den store Gatsby førte til en alder af forbrugerisme og overskud, hvilket udløste den store depression."Denne sætning definerer tydeligere din holdning. Det passerer også "så hvad?"Test fordi du har skitseret et kontroversielt synspunkt, der præsenterer en fortolkning af litteraturen.
  • Billedet titled komme op med et afhandling trin 9
    4. Læs over din sætning endnu en gang og se om det svarer til dit spørgsmål. Sørg for, at din sætning indeholder ord, der angiver emnet, din mening, og at det ikke vandrer.
  • At blive mere specifik i din afhandling er god, men det kan nogle gange få dig til at vandre, når du forsøger at inkorporere alt, hvad du vil sige. Husk, din afhandling er en en-sætning introduktion, der giver en oversigt over dit papirs krop.
  • Du behøver ikke at inkludere hver eneste detalje, du vil røre ved i din afhandling. Det skal give et velstruktureret overblik.
  • Hvis dit oprindelige spørgsmål er "Hvad er sikkerhedsfordelene ved at buckle din sikkerhedssele?"Læs over din nuværende afhandling og se om det stadig svarer på det pågældende spørgsmål. "På grund af x procent af ubodne bagsædepassagerer udstødes og dårligt sårede i bilulykker, bør bageste passagerer være forpligtet til at spænde op til enhver tid."Din nuværende afhandling besvarer ikke dette spørgsmål, så det er på tide at revidere det igen.
  • "Hvad er de virkelige verdensrammeringer af temaerne, der præsenteres i Great Gatsby?"Besvares i vores nuværende erklæring:" Frygt for muddled klasse systemer og forfølgelsen af ​​den amerikanske drøm afbildet i Great Gatsby førte til en alder af forbrugerisme og overskud, som udløste den store depression."Vi kan dog stadig revidere og stramme vores erklæring.
    • Del 3 af 3:
    Afslutning af din afhandling
    1. Billedet titled komme op med et afhandling trin 10
    1. Sørg for, at din afhandling har et argumenterende punkt, det er ikke for generelt en kendsgerning eller udelukkende en personlig mening. Selvom din afhandling hovedsagelig er din personlige mening, skal den præsenteres som et struktureret argument.
    • Din afhandling er en erklæring om, at andre kan holde en anden mening om. Og som du vil udvikle i dit essay for at vise, hvorfor du har dette synspunkt.
    • Kontroller, at din afhandling indeholder et argument, der hits på fokus på dit spørgsmål.
    • Revidere din sikkerhedssele til: "stigende sikkerhedssele til at omfatte obligatorisk buckling i bagsæder vil give yderligere sikkerhedsmæssige fordele ved at reducere procentdelen af ​​dødsfald i køretøjsulykker."Bedre svarer dit oprindelige spørgsmål.
  • Billedet titled komme op med et afhandling trin 11
    2. Slå en balance mellem at være for vag og for specifik i din afhandling. En meget vag, stor erklæring vil kræve mange sider for dig at støtte tilstrækkeligt. En meget specifik ide kan ikke være et stærkt nok argument eller give nok beviser til at sikkerhedskopiere.
  • Mens "frygten for muddled klasse systemer og forfølgelsen af ​​den amerikanske drøm afbildet i Great Gatsby førte til en alder af forbrugerisme og overskud, hvilket udløste den store depression."Svar på dit spørgsmål, det er lidt bredt.
  • "Temaerne for rigdomsforskelle i amerikansk royalty og udøvelse af den amerikanske drøm, der blev præsenteret i den store Gatsby, skildrer en parallel med den real-verdens forbrugerisme og overskud, som førte til den store depression."Narryder, at du vil tale om specifikke temaer i bogen og sammenligne disse fiktive temaer til den virkelige verden.
  • Dette er også et eksempel på en afhandlingsopgørelse, der kan opdeles i to sætninger.
  • Billedet titlen komme op med et afhandling trin 12
    3. Sørg for, at din afhandling dækker opgaven. Nu hvor du har kompileret bevis, revideres og komme til en bestemt holdning, læs igen opgaven igen. Sørg for, at du kan skrive et papir med din nuværende afhandling, der vil opfylde kravene.
  • Hvis din opgave var at diskutere fordelene ved sikkerhedsseler, skal du læse din afhandling igen og spørge dig selv, om det kan dække kriterierne.
  • "Stigende sikkerhedssele til at omfatte obligatorisk buckling i bagsæder vil give yderligere sikkerhedsmæssige fordele ved at reducere procentdelen af ​​dødsulykker i køretøjsulykker."I denne afhandling har du taget en stilling, der kan argumenteres.
  • Du har gjort det specifikt ved at indsnævre dit emne et bestemt aspekt af sikkerhedssele. Og du har givet svar på, hvordan dit argument vil diskutere fordelene ved sikkerhedsseler.
  • Billedet titlen komme op med et afhandling trin 13
    4. Sørg for, at du præcist kan forklare dine ideer godt nok i dit essay for at støtte din afhandling. Hvis du allerede har lavet nogle undersøgelser, som du skal nå frem til din afhandling, skal du være i stand til at give tilstrækkelige beviser i hele dit essay for at sikkerhedskopiere dit krav.
  • Før du begynder dit papir, skal du sørge for at have opfyldt alle kriterierne. Besvarer du et spørgsmål? Tager du en stilling, andre kan udfordre eller modsætte sig? Er din afhandling specifik nok? Passerer det "så hvad?"Og" Hvordan og hvorfor?"Test.
  • Hvis din afhandling ikke opfylder disse krav, skal du tage en pause og derefter gå tilbage og revidere. Nogle gange, efter at have taget et skridt tilbage, kan du komme tilbage med en bedre vinkel.
  • Når du skriver dit essay, følg din afhandling og skitse, men føler ikke, at du skal kompromittere dit papir for at passe til din afhandling. Hvis du finder dig selv nødt til at revidere din afhandling i hele dit essay, skal du gøre det.

    • Tips

    Din afhandling kan forekomme som første sætning i et kort essay (2-3 afsnit), men normalt er det den sidste sætning i din introduktion.
  • Sørg for at følge op din mening i hele essayet uden at gå ud i et andet emne.
  • Se efter gode stikprøveopgørelser i din lærebog, håndbog eller skrive laboratorium.
  • Lejlighedsvis har en afhandling brug for to sætninger, men prøv at få din ide til en sætning. Det kan være lidt længe, ​​men det er normalt acceptabelt.
  • Sørg for, at din afhandling ikke er et spørgsmål: "Gør alle europæere støttet euroen?" er ikke en afhandling, men spørgsmålet din afhandling kan svare.
  • Prøv at medtage en liste over årsager, årsager, point osv. ind i din afhandling, at du vil udvikle i dit essay.
  • I slutningen eller de endelige sætninger skal du sørge for at henvise tilbage til afhandlingen, men brug lidt anderledes sprog. Gentag ikke blot afhandlingen.
  • Bed din lærer om at gennemgå din afhandling og være parat til at omskrive det flere gange, før du er færdig. Det er muligt, at du kan omskrive det, selv efter at du har afsluttet essayet, hvis dit argument ændrede sig lidt.

    • Advarsler

    Vær sikker på at du ikke blot kopierer noget, du finder på internettet. Plagiering er ulovlig og kan få dig fjernet fra klassen og skolen. Lærerne kan nemt gå på hjemmesider og tjekke for plagiering.
    Del på sociale netværk :
    Lignende