Sådan disciplinerer et barn efter alder (med billeder)

Der er så mange filosofier om Sådan disciplinerer et barn Som der er forældre.Det er dog altid vigtigt at matche den disciplinære tilgang til dit barns alder.Børn vil reagere på visse metoder lettere på visse udviklingsfaser end hos andre. Tilpasset korrekt, men de fleste disciplin-bygningsforanstaltninger er nyttige i enhver alder.

Trin

Del 1 af 4:

Disciplinering en 2-3 år gammel

1. Lov dit barn for god adfærd. Forme dit barns adfærd på en positiv måde bør være din første forsvarslinje mod dårlig adfærd. Hvis du ser dit barn, hjælper hans / hendes søskende eller rydde op på hans eller hendes legetøj, så opmuntre adfærd med ros.

For eksempel kan du se dit barn at hente sine blokke og sætte dem væk. I dette tilfælde kan du sige, "Wow, du laver et godt stykke arbejde, der sætter dine legetøj væk. tak skal du have!"

Billede med titlen disciplin et barn i henhold til alder trin 2

2. Udnyt time-out.Mens det faktiske koncept bag time-out ikke virkelig kommer til at synke ind for en 2 år gammel, Time-out i denne alder kan være nyttig til at adskille barnet fra den situation, han eller hun er i.

For eksempel, hvis du ser din datter kaster mad på katten, skal du straks stoppe ham / hende. At sætte ham / hende i et sikkert tidspunkt som en høj stol eller krybbe vil stoppe adfærd og også give dig tid til at rydde op eller foretage korrektioner til situationen efter behov.

Send ikke dit barn til hans eller hendes værelse. Gør det vil skabe en negativ forening for barnet ved at forbinde sit / hendes soveværelse med straf.

BILLEDE Titled Discipline Et barn i henhold til alder Trin 3

3. Være i overensstemmelse med din disciplin. Fordi dit barn er ung, vil din toddler ikke forstå de fleste regler og krav. Men når du sætter regler, skal du sørge for at anvende dem jævnt. Hvis du er i en to-forældre, skal du kontakte din partner for at sikre, at du begge anvender de samme regler på samme måde.

For eksempel tillader ikke et barn på kontoret eller i nærheden af trappen, når du er hjemme, hvis din partner ikke gør det.

4. Omdirigere dem, hvis de forsøger at gøre noget, du ikke vil have dem til at gøre. Børn mellem 2 til 3 år er nysgerrige, og de kan forsøge at undersøge ting, som de ikke bør. Fortæller dem nej kan resultere i et tantrum, eller de kan bare forsøge at gøre det! Du skal muligvis omdirigere dem med et andet objekt eller en aktivitet, der er passende.

For eksempel, hvis barnet holder forsøger at åbne køkkenskabet, kan du omdirigere dem til en favorit legetøj.

Billede med titlen disciplin et barn i henhold til alder trin 4

5. Forklar dine regler med simpelt sprog. Giv ikke lange forklaringer om, hvorfor en regel eksisterer.For eksempel, hvis du ikke vil have dit barn nær trappen, skal du ikke sige: "Hvis du spiller tæt på trappen, er der en chance, du kan tomme dem og såre dig selv."I stedet skal du bare sige:" Lad os ikke lege nær trappen."Begrundelsen bag din regel er på dette tidspunkt uinteressant til barnet. Når dit barn begynder at spørge "Hvorfor", vil du vide, at dit barn er klar til længere svar.

Squat ned til dit barns niveau, når du forklarer en regel eller en situation til dit barn.

Forbliv rolig. Skrig ikke eller skrig på dit barn.Husk på, at dit barn ikke har de kognitive evner til at skelne lige fra forkert, eller forstå mange regler. Råben på dit barn vil ikke hjælpe ham eller hende forstå situationen, det vil kun skræmme dit barn.

Når du føler dig frustreret, så prøv at tage et par dybe vejrtrækninger, indånding i tre til fem sekunder, og udåndes i lige fod.

Del 2 af 4:

Disciplinering en 4-7 år gammel

1. Indstil klare regler.Begyndelsen i en alder af fire kan børn begynde at forstå og overholde dine regler.For eksempel kan du sætte en regel, at hvis dit barn ønsker at male, så skal han / hun bære en gammel skjorte eller et forklæde over hans / hendes tøj for at beskytte dem mod maling. Sørg for, at du forklarer reglen til dit barn og minde ham / hende om det, de første par gange han / hun ønsker at male.

For eksempel, efter at du har forklaret dit barn, at han / hun skal bære en gammel skjorte eller forklæde, før han / hun begynder at male, kan du bare minde ham / hende ved at sige: "Hvilken speciel ting skal du lægge på før Du kan begynde at male?"Efter et par gange, skiftes ind i en gammel skjorte eller forklæde, skulle blive automatisk til dit barn.

Billede med titlen Discipline Et barn i henhold til alder trin 6

2. Være konsekvent, når du anvender dine regler. Hvis du anvender reglerne i en situation, men ikke i en anden, vil dit barn blive forvirret.For at gøre de regler, du sætter arbejde, skal du være i overensstemmelse med dine regler i forskellige situationer.

For eksempel, hvis du fortæller dit barn, ikke at se tv, indtil han / hun spiser middag, men han / hun vender fjernsynet på alligevel, kan du disciplinere ham / hende ved at få ham til at tage en time-out. Hvis han / hun ser tv før middag den næste dag, får ham / hende til at tage en anden time-out. Administrer den samme straf for den samme lovovertrædelse hver gang sikrer dit barn vil få beskeden om, at du er utilfreds med hans eller hendes adfærd.

BILLEDE Titled Discipline Et barn i henhold til alder trin 7

3. Vær tålmodig, når du forklarer dine regler.Børn to og op kan forstå simpel ræsonnement, så længe du forklarer dine regler på en måde, som han eller hun forstår.

For eksempel, hvis du sætter en regel om, at dit barn skal rydde op på hans / hendes legetøj lige efter, at han / hun slutter at spille, og han / hun vil vide, hvorfor dette er reglen, så kan du måske sige noget som: "Fordi det er vigtigt at tage sig af dine ejendele. Ved at forlade dine legetøj ud, er der en chance for, at nogen ved et uheld kan træde på en af dem og bryde et af dine legetøj. Men hvis du sætter dine legetøj væk, så kan du holde dem sikre fra disse former for ulykker."

Forklar dine regler på et simpelt sprog. Når du har givet et barn en regel, får dem til at gentage det tilbage til dig i dine egne ord. Spørg dem om at fortælle dig, hvad du bad om ved at spørge, "forstår du?"Hvis de intime, at de gør, spørg" Hvad vil jeg have, at du skal gøre?"Hvis de kan, i deres egne ord, med succes forklare dine forventninger, så har du udarbejdet en god regel og forklarede det til dit barn tilstrækkeligt.

Hvis dit barn ikke kan forklare en regel tilbage til dig præcist, er din regel for kompleks. Prøv en enklere regel og lad dem vokse op lidt, før de indfører regler, som de ikke kan reproducere i deres egne ord.

4. Vær fast med dit barn.Giv ikke ind i hvirvler eller klager.Hvis du lader dit barn gøre, hvad han / hun vil, vil han / hun lære at whining vil tillade ham / hende at få sin vej, og han / hun vil bruge den til hans / hendes fordel i fremtiden.

For eksempel, hvis dit barn siger gentagne gange, "Jeg vil spille udenfor," men det er tid til middag, du skal insistere på, at han / hun kan kun spille udenfor, når du tillader det.

Billede med titlen Discipline Et barn i henhold til alder trin 9

5. Ikke disciplinere hver atypisk adfærd. Nogle gange opfatter forældrene deres barns uskyldige lovovertrædelse som bevidst beregnet til at irritere eller forårsage mischief.Faktisk lærer mange børn kun at udforske verden omkring dem gennem misbrug.

For eksempel, hvis dit barn begynder at tegne over væggene, kan han eller hun ikke vide, at en sådan adfærd er upassende. Du kan med rette være foruroliget over, at dit barn har engageret sig i en sådan adfærd, men prøv at empati med dit barn og se på situationen fra hans / hendes synspunkt. Hvis du aldrig har sat en klar regel, at det ikke er okay at trække på væggene, så har dit barn ikke kendt, at tegning på væggene var upassende.

Når dit barn virker uhensigtsmæssigt, skal du gøre det klart, at du ikke vil have dit barn til at gentage denne adfærd. Tilbyde en erstatningsaktivitet, såsom tegning på et stykke papir eller i en farvebog i stedet for at trække på væggene. Du kan også få dit barn til at hjælpe dig med at rense rodet op. Du behøver dog ikke at råbe på eller straffe dit barn for at gøre noget, han / hun ikke vidste, var forkert.

BILLEDE Titled Discipline Et barn i henhold til alder Trin 10

6. Udtrykke empati og kærlighed.Når du begynder at disciplinere din toddler, skal du altid understrege, at du handler ud af kærlighed. Lad dit barn vide, at du bryr dig om ham / hende ved at sige noget som: "Jeg ved, du vil gå nedenunder, men det er ikke sikkert for dig at gå der endnu."Giv dit barn et knus og kys for at vise, at de grænser, du sætter, er der for hans / hendes egen sikkerhed og velfærd.

At forstå, at det meste af de problemer, dit unge barn kommer ind, er resultatet af hans eller hendes naturligt nysgerrig, ikke dårligt eller forsætligt misforståelse.Forståelse af dit barns mentale udvikling vil hjælpe dig med at se verden fra dit barns øjne lidt mere, og inspirere dig til at behandle dit barn med større empati.

Vær ikke bange for at sige "nej."Du er forælder og skal styre dit barns adfærd.

BILLEDE Titled Discipline Et barn i henhold til alder Trin 11

7. Opret en distraktion for dine børn. Ved at skabe en distraktion til dit barn, kan du omdirigere sin energi på en positiv måde. Tænk på den situation, som du og dit barn er i og kigge efter kreative alternativer, som dit barn kunne engagere sig i.

For eksempel, hvis dit barn begynder at kaste et tantrum i supermarkedet, fordi du ikke vil købe hans / hendes yndlings korn, så kan du bede om hans / hendes hjælp til at finde andre varer på indkøbslisten. Eller hvis dit unge barn leger i nærheden af en skrøbelig vase, skal du tilbyde ham / hende et legetøj eller pude af papir og nogle farveblyanter for at få ham / hende til at bevæge sig væk fra vasen og sidde stille for en smule.

Denne taktik er primært beregnet til børn i alderen seks til 24 måneder gammel, men fungerer godt for børn på op til fem år.

Billede med titlen Discipline Et barn i henhold til alder Trin 12

8. Prøv en time-out.En time out består af at tvinge barnet til at sidde på et bestemt sted for en given tid, generelt et minut for enhver alder af livet. For eksempel, hvis dit barn er fem, skal han eller hun tage en time-out i fem minutter i tilfælde af mishandling. Time-out er en passende form for disciplin for børn op gennem grundskolealderen.

Vælg en time-out placering fri for distraktioner som tv, bøger, legetøj, venner eller spil. Formålet med time-out er at give plads til barnet til at reflektere over hans eller hendes handlinger i et stille øjeblik. En køkkenstol eller en nederste trappe er et passende sted for at sidde en toddler op til to år for en time-out.

Time-out er en god form for disciplin, når et barn har brudt en regel eller gjort noget farligt. For eksempel, hvis du har fortalt dit barn ikke at spille på gaden, og han eller hun gør det alligevel, send dit barn til time-out.

Tal ikke til dit barn, når han / hun er i time-out. Hvis du har en moralistisk besked, du vil give dit barn, skal du vente, indtil han / hun har gennemført time-out. Selvom dit barn begynder at græde eller græde, må du ikke anerkende dit barn, indtil time-out er igennem.

Billede med titlen disciplin et barn i henhold til alder trin 13

9. Fjern dit barns privilegier. For eksempel, hvis dit unge barn konstant og bevidst bryder på legetøj, kan du fjerne alle resterende (ubrudte) legetøj i en periode. Forklar til dit barn, før du gør det, at hvis han / hun ønsker at forblive i besiddelse af legetøj, vil han / hun bliver nødt til at tage bedre vare på dem.

For små børn, især sikre, at du tager væk privilegier, så snart du bemærker den uønskede adfærd. Dette skaber en forening i barnets sind mellem adfærd og tabet af privilegiet.

Tag ikke væk privilegier i lang tid. Børn i en ung alder mangler ofte det langsigtede tidspunkt, som ældre børn og voksne gør. At tage et lille barns legetøj væk i en uge kan virke retfærdigt, men virkningen vil gå tabt efter flere dage.

Billede med titlen disciplin et barn i henhold til alder trin 14

10. Belønne god adfærd. Uanset om dit barn er meget ung eller allerede en teenager, er belønning god adfærd et must. For småbørn og meget små børn belønner dem med verbal ros eller en lille, farverig klistermærke. Udformning af positiv adfærd på denne unge alder er mere effektiv end straf.

For eksempel ros et barn, der delte en snack med en ven, selv når han eller hun ikke blev bedt om at gøre det.

Belønne dit barn med et stykke slik eller chancen for at se deres yndlings show længere end han eller hun normalt kan. Vælg en belønning, der svarer proportionalt til den positive adfærd, som barnet har demonstreret.

Billede med titlen disciplin et barn i henhold til alder trin 15

11. Hjælp dit barn til at forstå naturlige konsekvenser. Det betyder, at når dit barn tager en bestemt handling, kan hun forvente et bestemt resultat.Naturlige konsekvenser hjælper børn med at forstå, at de skal tage ansvar for deres handlinger og udøvelse af dommen.

For eksempel, hvis dit barn ikke sætter sin cykel væk, efter at han / hun er færdig med at ride det, så er det muligt, at cyklen begynder at rust eller muligvis endda blive stjålet. Hvis han / hun efterlader sin cykel udenfor trods risikoen, så kan det være en mulighed for at lære dit barn om naturlige konsekvenser.

Hvis / så udsagn er gode, når de forklarer naturlige konsekvenser for børn. For eksempel kan du sige: "Hvis du forlader din cykel ud i indkørslen, så kan det blive stjålet eller begynde at rust."

Brug ikke naturlige konsekvenser i situationer, der kan kompromittere dit barns sikkerhed eller trivsel. For eksempel, når vejret er koldt, skal du ikke sende dit barn udenfor uden et frakke, hvis han / hun ikke ønsker at bære en. Eller hvis du får dit barn, der leger med kampe, må du ikke lade dit barn fortsætte med at lege med dem. Dit barn kan forbrænde ham / sig selv eller sætte ild til dit hjem.

Billede med titlen Discipline Et barn i henhold til alderstrin 16

12. Vær rimelig, når du disciplinerer dit barn. Det er vigtigt at være rimeligt, når du reagerer på dit barns adfærd. Overreaktiver ikke til ting, som dit barn gør eller forventer, at dit barn ved at vide, hvordan man gør noget, som han / hun ikke har lært om endnu.

For eksempel, hvis dine treårige banker over et glas juice, må du ikke forvente ham eller hende til at rense det hele alene. I stedet hjælpe dit barn og sige "vi skal rense dette op nu. Lad os lære at rydde op sammen op sammen."Giv dit barn en klud eller serviet og insistere på, at dit barn hjælper dig med at rydde op. Vis dit barn Sådan rengøres rodet og giv dit barntips, som han / hun gør det.

Billede med titlen Discipline Et barn i henhold til alder Trin 17

13. Opret en skema.Fra en alder af seks måneder og op, giv dit barn en regelmæssig rutine. For eksempel kan en seks måneder gammel begynde hver dag med en vågne tid klokken 8:00, morgenmad klokken 9:00, spilletid indtil frokost kl 12:00, en lur kl 1:00 og en 7:00 sengetid. Som børn alder, skub sengetid tilbage og giver mere frihed til at bestemme, hvordan man bruger deres tid. At få en tidlig forståelse af, hvordan man strukturerer og styrer sin tid, vil give børn en fordel, når de går ind i klasseskolen.

Hvis du ikke sætter en tidsplan, vil du på den anden side åbne dig selv op til konstant forhandling med dit barn om, når en passende sengetid, vågne tid, frokosttid og så videre.

Hvis du har flere børn af meget forskellige aldre, skal du give hver en separat sengetid. Dette vil ikke kun imødekomme hvert barns forskellige fysiologiske og naturlige søvncykler, men det vil også give dig privat tid med hver af dem, når du holder dem ind i slutningen af natten. Hvis dine børn er meget tætte i alderen (inden for fire år af hinanden), kan du dog tænke på at lade dem have de samme sengetidsplaner for at forhindre søskende rivalisering.

Del 3 af 4:

Disciplinering af en 8-12 år gammel

1. Opretholde en stærk bånd med dit barn. Som dit barn vokser, bliver det sværere at disciplinere ham eller hende som du gjorde, da dit barn var yngre.Straf eller truslen om straf vil kun gå så langt - en bedre løsning for at sikre dit barns gode opførsel er at forblive forbundet og opfordre dit barn til at handle ordentligt gennem positiv forstærkning.

Spørg dit barn, hvad han eller hun laver i skolen, og hvis han eller hun har en yndlings klasse. Vær interesse for dit barns liv.
Inviter dit barn til at gå ud med dig på ærinder eller familieaktiviteter som en tur i parken, eller endda bare en tur rundt i kvarteret.
Mens det kan være svært at forbinde med børn i denne alder, hvem der måske har fodboldpraksis eller efterskoleklubber til at deltage, gør tid til at chatte med dit barn i mindst et par rolige minutter hver dag. Sidder med dit barn, mens han eller hun er fri for distraktioner lige før han eller hun går i seng er en god mulighed.
Model den adfærd, du forventer. Hvis du siger, at du vil gøre noget, gør det.Brug ikke profetisk sprog, hvis du fortæller dit barn ikke at. Børn kopierer, hvad de ser deres forældre gør - Hvis du handler godt, vil du give en positiv model for dit barn at efterligne.

Billede med titlen disciplin et barn i henhold til alder trin 19

2. Vær rimelig ved fastsættelse af regler. Det er vigtigt at forstå, at 8 til 12 årige ændrer sig og bliver mere uafhængige. Mens dit barn stadig har brug for dig, kan han eller hun føle sig forfalsket af regler, der var nødvendige, når dit barn var yngre. Sammenlign dine regler med andre forældre for at måle, hvad en rimelig sengetid er, eller hvor meget tv dit barn skal se.

Hvis dit barn har sin egen telefon eller computer i denne alder, sæt grænserne, men lad dit barn lidt frihed. For eksempel kan du forbyde at bruge telefonen på spisebordet eller efter en vis tid om aftenen.

Fortsæt med at overvåge dine børn i denne alder. Hvis dit barn kan lide at lege udenfor med hans eller hendes venner, kan du lade dit barn gøre det, men insisterer på, at du eller en anden voksen er til stede for at overvåge.

Arbejde med dit barn og lyt til, hvad han eller hun føler og tænker.Hvis dit barn er frustreret af en given regel, skal du anerkende dit barns synspunkt og (hvis rimelig) overveje at ændre reglen for at give større bødenedelse.

BILLEDE Titled Discipline Et barn i henhold til alderstrinnet 20

3. Sørg for, at straffen er passende. Hvis du fjerner en bog, som dit barn ikke har nogen interesse, har du ikke rigtig straffet dit barn overhovedet. På den anden side, hvis du malet dit barn i en uge, bare fordi han eller hun ankom sent til middagsbordet, overstiger straffen den tilsyneladende sværhedsgrad af overtrædelsen. Disciplin dit barn på en retfærdig, afbalanceret måde. Tal med din ægtefælle eller med andre forældre for at finde de bedste straffe for dine børn.

Billede med titlen Discipline Et barn i henhold til alder trin 21

4. Forbliv rolig. Skriger ikke på dit barn eller sig ting, der vil ydmyge, skræmme, eller få dit barn til at reagere negativt. Når du beslutter dig for at disciplinere, gør det på en måde, der er privat og respektfuld. For eksempel, hvis dit barn siger noget uhøfligt om en anden person offentligt, trækker du dit barn til side og lad ham eller hende vide, at han / hun ikke bør sige de ting, hvor personen måske hører ham eller hende.

Børn i denne alder kan begynde at føle sig intense sociale pres, og kan begynde at opleve hormonelle ændringer. Disse påvirkninger kan skabe en følelsesmæssig cocktail i dit barn, der resulterer i tantrums eller tårefulde frustration. Reagerer ikke på disse episoder med et lige antal følelser. I stedet spørg dit barn om at forlade rummet for at roe sig ned. Hvis du er i dit barns værelse, spørg, om dit barn vil have dig til at forlade. Tal med dit barn om udbruddet senere, når dit barn har roet sig ned. Spørg, "Tror du, at din tone og handlinger tidligere var acceptable?"Insistere på, at dit barn undskylder, når du råber eller bukker sig til følelsesmæssige udbrud.

Hvis dit barn fornærmer dig eller siger "Jeg hader dig," Tag det ikke personligt.Forstå, at dit barn forsøger at gå på dig i reagerende vredt. Bliv rolig og senere, når dit barn har roet nede, fortæl dit barn, at hvad han eller hun sagde virkelig ondt på dine følelser. Spørg dit barn, hvis han / hun mener, at han / hun bør undskylde, men selvom han ikke gør det, fortæl dit barn, at du tilgiver ham / hende alligevel. Udtrykke, at du forventer, at han altid skal være respektfuld og venlig for andre - herunder dig - selv når han er vred.

Billede med titlen disciplin et barn i henhold til alder trin 22

5. Belønne god adfærd. Hvis du ser dit tween barn, gør noget venligt eller proaktiv - for eksempel at samle sine ting, når de ikke blev bedt om, eller at få hans / hendes lektier gjort uden din opfordring, er en belønning et passende svar. Overvej at belønne dit tween barn med tv-tid eller mulighed for at få en ven til at tilbringe natten.

For mellem- eller gymnasium alderen, kan du tillade ham / hende at blive lidt senere end han / hun har normalt lov til, når han / hun slutter hans / hendes lektier.

God adfærd varierer afhængigt af forældreforholdet. Hvis din ide om god adfærd er at få dit barn i seng hver nat kl. 9.00, lad dit barn vide dette på forhånd. Når dit barn er i sengen klokken 9:00 hver nat i en uge, skal du administrere en belønning for din valg, såsom en tur til isbaren eller arkaden.

Billedet med titlen disciplin et barn i henhold til alder trin 23

6. Beskyt ikke dit barn mod naturlige konsekvenser.Naturlige konsekvenser er dem, der produceres som et direkte resultat af en persons handlinger. For eksempel kan en naturlig konsekvens for et barn 8-12 være, at han / hun forlod sin bog på en vens hus og ikke kan læse det.

En anden naturlig konsekvens for en tween eller teen kan være, at han / hun blev sur og kastede hans / hendes telefon. I stedet for at straffe tween, informer ham / hende, at med telefonen er brudt, og han / hun har nu ingen måde at kontakte hans / hendes venner på.

Altid understrege dit barn, hvordan han eller hun oplevede naturlige konsekvenser, når dit barns handlinger tillader det.

Billede med titlen Discipline Et barn i henhold til alder trin 24

7. Hjælp dit barn med at lære selvdisciplin.Opretholde sund, åben kommunikation med dit barn, som han / hun vokser. I stedet for at straffe dit barn som du ville have, da han / hun var yngre, vis ham / hende, da hans / hendes adfærd skal ændre sig for at gøre sit liv bedre.

For eksempel kan dit barn kæmper for at fange bussen til tiden og er således altid sent til skolen.I stedet for at indføre en straf ("Hvis du ikke står op på tiden for at fange bussen, vil jeg tage dine spil væk"), nærme dit barn om problemet med bekymring.

Fortæl dit barn, "Jeg har bemærket, at du har problemer med at komme til bussen til tiden.Dette vil påvirke dine karakterer, hvis det fortsætter. Hvad tror du, du kan gøre for at komme ud af døren til tiden?"

Dit barn kan foreslå at sætte sin alarm for en tidligere tid eller lægge hans / hendes tøj og rygsæk ud natten før. Du kan hjælpe dit barn med at komme op med måder at komme op, men du bør lade ham / hende gøre disse ting selv til at arbejde på hans / hendes selvdisciplin.

Billede med titlen disciplin et barn i henhold til alder trin 25

8. Opmuntre dit barn til at reflektere over hans eller hendes fejl. God disciplin indebærer ikke bare at straffe eller demonstrere, hvordan dit barns handlinger har medført visse konsekvenser, men viser din mellemmulighed for andre kurser, han eller hun kunne have taget og måske tage i fremtiden. For eksempel, hvis dit barn fik en lav klasse i skolen, spørg ham, hvorfor han / hun mener, at det skete. Måske vil han / hun svare, at han / hun konsekvent sætter opgaven, indtil det var for sent for ham / hende for at afslutte det rettidigt.

Inviter dit barn til at tænke på ting, han / hun kunne gøre, som ville have skabt et mere positivt resultat for ham / hende. For eksempel kan du spørge om at sørge for spørgsmål, "Hvorfor tror du, du sætter det i så lang tid?"," Hvad kunne du have gjort for at motivere dig selv bedre?"," Er du tilfreds med den klasse, du har? Hvorfor eller hvorfor ikke?"At bede dig om at tænke på resultatet af situationen er vigtigt for at hjælpe ham / hende, at han / hun er ansvarlig for sit eget liv.

Altid spørg, om der er noget, han vil have dig til at gøre for ham i fremtiden for at sikre, at han / hun ikke gør lignende fejl. Viser dit barn, at du er der for ham / hende, vil sikre, at han / hun føler sig omsorg for og elsket, uanset hvad ondskab han har forlovet i.

Del 4 af 4:

Disciplinering en 13-17 år gammel

1. Inkludere teenagere i regelfremstillingsprocessen. Sørg for, at din teenager føles, at han / hun deltager i regelopbygningsprocessen. Lad ikke ham / hende have det sidste ord eller håndværk hans / hendes egne regler helt, men lad ham / hende vide, at du er klar over, at han / hun vokser op og fortjener mere autonomi.

For eksempel kan du lade dit barn blive ude senere i weekenden. Når han tillader ham / hende at gøre det, siger ikke vagt "ikke forblive for sent."Lad i stedet lade ham / hende vide præcis, når du forventer, at hun skal være hjemme. "Vær hjemme kl. 10.00" er et godt direktiv, når du sætter en udgangsforbud.
Når han / hun får sit kørekort, kan du lade ham / hendes køre på egen hånd over korte afstande, så tillade længere ture, da hun får mere erfaring på vejen.
Opholder sig til din teenager kan være svært. Teenagere ønsker typisk ikke at binde med deres forældre, men ved at anerkende deres perspektiver og ønsker, kan du hjælpe dig med at opretholde et stærkt forhold til dem. At bringe din teenager ind i disciplinær processen viser, at du respekterer hans / hendes spirende uafhængighed, og han / hun vil sætte pris på dette (selvom han / hun ikke indrømmer det).

BILLEDE Titled Discipline Et barn i henhold til alder trin 27

2. Lad din teenage vide, hvad dine nultolerance politikker er. Mens en stor teenage disciplin er afhængig af at forhandle med din teenager for at nå en win-win-situation, er der nogle ting, du har brug for at holde linjen på. For eksempel kan du insistere på, at dit barn aldrig drikker, gør narkotika eller bringer venner over til huset, når du eller en anden voksen ikke er hjemme. Lad dit barn vide, at disse er uacceptable og nonnegotiable.

Hvis dit barn overtræder en af dine hårde regler, kan dit svar variere. Du bør først bede dit barn om, at han / hun ved, at du er ubehagelig med, at han / hun brød den pågældende regel. Tal med ham / hende på en klar, rolig måde om hvorfor du har insisteret på den givne regel.

For eksempel, hvis du fortæller dit barn, ikke at drikke, kan du forklare før og efter at han eller hun gør det, at at drikke kan føre til at blive udnyttet, ydmyget eller drev fuld og bliver alvorligt ondt eller såre en anden.

Hvis din teenager nægter at overholde dine regler, skal du starte med en form for disciplin som jordforbindelse og / eller tage væk et privilegium som bilnøglerne, computeren, telefonen og / eller tablet.

Billede med titlen disciplin et barn i henhold til alder trin 28

3. Indstil en tidsplan for din teenager. Teenagere er ofte meget travlt med skole, et deltidsjob og / eller forpligtelser til et hold eller en klub. Hjælp din teenagere til at organisere sin tid bedre med en bestemt tidsplan, men lad ikke din teen være helt fastsat vilkårene i hans eller hendes tidsplan. For eksempel tillader ikke din teen at gå til fodboldpraksis, hvis han / hun ikke har afsluttet hans / hendes lektier eller ikke klarer sig godt i skolen. Lad din teenage vide, at mens du støtter hans / hendes ekstra-curricular aktiviteter, skal han / hun opretholde gode karakterer og forpligte sig til den udgangsforbud, du sætter. Acceptere ikke din teenager at være ude hele natten.

Teenagere vil gøre det bedre med senere wake-up gange og tidligere sengetider. Sørg for, at din teenager får 8 til 10 timers søvn hver nat.Desværre dikterer skoleåret din teenagers vågne tid for det meste af året. Tillad din teenager at sove i i weekenden, hvis det er muligt. Inviter din teenagers feedback på hans / hendes tidsplan og spørg om hans / hendes peers `skemaer for at se, om den du har udformet, er for streng.

Hvis dit barn har problemer med at klæbe til hans eller hendes tidsplan, skal du skrive det op og sende det på et synligt sted som på køleskabet, så din teenager kan konsultere det efter behov.Lad dit barn vide, at manglende overholdelse af tidsplanen vil resultere i en bestemt disciplinær adfærd.Følg altid gennem din disciplinære handling efter at have forklaret konsekvenserne for dine børn.

Billede med titlen disciplin et barn i henhold til alder trin 29

4. Påmind din teenager af naturlige konsekvenser. Dit barn skal ved teenageårene forstå naturlige konsekvenser. På dette stadium tillader din teenager at lave rationelle og rimelige kjole beslutninger. Hvis din teenager nægter at bære et frakke, og er så kold, når han / hun går udenfor, gør opmærksom på hans / hendes følelser af ubehag og kulde som en naturlig konsekvens af hans / hendes handlinger.

Billede med titlen Discipline Et barn i henhold til alder trin 30

5. Tage væk privilegier.Hvis din teenager handler op, skal du måske tage noget, han eller hun værdsætter væk i en periode. Fjernelse af højre for at se tv - herunder shows på telefon eller tablet - er et godt udgangspunkt. Du kan også udelukke dit barn at gå ud med deres venner.

Fjernelse af privilegier fungerer bedst, når privilegiet bliver tilbagekaldt, på en eller anden måde relateret til lovovertrædelsen. For eksempel, hvis du fortæller din teenager at stoppe med at se på tv og gøre hans / hendes lektier, og han / hun nægter efter at blive bedt om at gøre det flere gange, ville du være klog at suspendere tv-visning i mindst 24 timer.

Billede med titlen disciplin et barn i henhold til alder trin 31

6. Diskuter problemer med din teenager. Hvis din teenager bryder en regel eller ikke gør noget, som han eller hun skal gøre, så er det vigtigt at have en diskussion med din teenager. Diskuterer problemer vil hjælpe dig med at forstå din teenager bedre, og det vil også bidrage til at styrke de regler, du har angivet. Undgå at hoppe direkte til straf. I stedet skal du sikre dig, at dine forventninger er klare og se efter måder at støtte din teen på.

For eksempel, hvis din teenager har fundet måder at komme ud af at lave opvasken, så sæt dig ned og tal om det. Du kan måske forklare, at alle har ansvar, og det er vigtigt at møde dem, selvom vi ikke altid har lyst til det. Du kan muligvis give et eksempel på din teenager, som "hvad hvis jeg stoppede at gå på arbejde, og vi havde ikke nogen penge til at betale for mad eller tøj?"

Du kan også forklare din teenager, hvorfor det er vigtigt for ham at gøre opvasken. Du kan sige noget som: "Vi hjælper alle for at gøre middagstid en familieindsats. Din far koger middag, din søster sætter bordet, og jeg rydder op i køkkenet, efter at han er færdig. Vaskning af retterne er din rolle i den indsats, og vi har brug for dig til at fortsætte med at gøre det.

Du kan overveje at spørge din teenager, hvis der er noget, du kan gøre for at gøre retterne lettere på ham / hende. For eksempel kan han / hun blive grosset ud ved at røre de beskidte retter, så du kunne få et par handsker til ham / hende til at bære. Eller han / hun kan føle, at det er uretfærdigt, at han / hun altid skal gøre opvasken, så du kan rotere opgaven. I stedet for altid at gøre retterne, kan din teenagere rotere mellem at sætte bordet og rydde op i køkkenet efter middagen, eller måske endda lave middag til familien.

Tips

Ikke engagere sig i korporlig straf eller spanking.At ansætte fysisk kraft mod dit barn kan føle sig godt, men det kan medføre alvorlige problemer ned ad linjen.Spanking, for eksempel, kan gøre et barn mere aggressivt og forårsage ham eller hendes skade.De kan vokse op, føler sig magtesløse, eller tænker på at skade dem, du elsker, er acceptabel.

Opbevar ikke dig selv fra at belønne god adfærd med negative forudsigelser om øvelsen.Belønning god adfærd er ikke en "bestikkelse" - det er snarere en retfærdig og logisk anerkendelse, at dit barn sætter en ærlig indsats for at leve op til dine forventninger.Viser din påskønnelse for deres disciplinerede adfærd bør komme naturligt.

Sørg for at opmuntre positiv adfærd ofte.