3 måder at aktivt læse et stykke litteratur

Aktivt at læse et stykke litteratur handler om at få mere end det enkle indsigt, du får fra at læse. Når du aktivt læser, forstår du mere grundigt koncepterne, meningen og de indviklede detaljer, der tilføjer værdi og volumen til teksten.Det er forskellen mellem observation og involvering. Prøv at forhåndsvise, reagere og gennemgå litteraturen, og du vil være godt på vej mod aktiv læsning.

Trin

Metode 1 af 3:

Gennemførelse af en forhåndsvisning af litteraturen

1. Overvej din nuværende viden om litteraturen, som du læser. Analysere, hvad du allerede ved om litteraturen og forfatteren kunne give nøgler til bedre aktiv læsning.At kende det grundlæggende koncept for litteraturen eller forfatteren kan forme din opfattelse af, hvad forfatteren rent faktisk har til hensigt at relatere.

Er forfatteren fra en bestemt region i verden?
Har forfatteren en stilling eller holdning på et emne, der kan forme hans eller hendes synspunkter?
Er bogen et sandsynligt svar på en nuværende begivenhed eller beslægtet spænding?
Pas på ikke at lave brashforbindelser mellem forfatterens baggrund og arbejdet.
En bog med titlen "Usikker fremtid" skrevet i 1942 er sandsynligvis om WWII.

Billede med titlen aktivt læse et stykke litteratur trin 2

2. Gennemgå dækslet. Hvis litteraturet du læser, er en bog, eller har et cover med en illustreret titel, tag et øjeblik for at gennemgå det. Hvad betyder titlen for dig? Før du fortsætter, lav en indledning på, hvad bogen handler om. Hvis bogens titel er "Richard III," Du er i det klare - det handler om Richard III. Hvad hvis, men titlen på bogen var "Meget ado om ingenting?" Det ville ikke være for klart.

Hvis et tegn er stærkt vist på omslaget, så prøv at bestemme, hvilken handling der træffes.

For en serie eller efterfølger, se på progressionen fra et dæksel eller en titel til en anden, og spørg dig selv, hvad der er sket fra bog en til to.

Billede titled aktivt læse et stykke litteratur trin 3

3. Undersøg hvert kapitel før læsning. Når du begynder din faktiske tekstaflæsning, skal du sørge for at fokusere på kapitlet titel / navn. Analyser forsigtigt skrifttyper som dristige og kursiv ord eller passager. Spørg dig selv, hvorfor disse ord og design valg ville blive lavet i dette specifikke kapitel. At stille forskellige niveauer af spørgsmål vil hjælpe dig med at forstå kernekoncepter i hele teksten.

Opret spørgsmål eller gæt om det modstridende kapitels formål eller perspektiv.

"Willy Loman Battles Djævelen," kan være om et tegns kamp versus onde eller indre dæmoner.

Metode 2 af 3:

Reagerer på litteraturen

1. Reagere fysisk og følelsesmæssigt til vigtige øjeblikke. Aktivt engagere fysiske reaktioner på kritiske dele af bogen, som du ville, når du lytter til en ven, fortæller dig en ansigt til ansigt historie. Nøglen er at absorbere og indhente en del af historien, så hele fortællingen er mindeværdig.

Når en skurk vinder overhånden, furl din pande i foragt.
Grine højt, når der opstår noget komisk.
Spænd dine muskler under handling, kampe eller kampe.

Billede med titlen aktivt læse et stykke litteratur trin 6

2. Være en kritisk læser. Undgå passiv opdagelse af begreber og historie subplots. Engagere litteraturen og analysere underliggende hensigter. At være en kritisk læser betyder, at du forstår, at ordene læses, deres betydninger, og så forventer du en sandsynlig fremtid.

Læs omhyggeligt tilsyneladende ubetydelige monologer til rådighed til fremtidige åbenbaringer.

Samle spor om tegn for at bestemme deres potentielle resultat. Hvis et tegn konstant droner på om forestående dømmekraft eller død, forsøger forfatteren at tøve på deres død?

Når du opretter forbindelser om litteraturens fremtid, skal du sørge for, at dine forbindelser er baseret på indhold snarere end antagelse.

Billede med titlen aktivt læse et stykke litteratur trin 7

3. Undersøge, hvordan forfatteren beviser deres punkt. Mens du identificerer større koncepter og temaer, kan det være et klart mål, bemærke, hvordan forfatteren beviser disse punkter, er også vigtig. Når du kender de vigtigste argumenter, skal du se i teksten til mindre krav, der enten understøtter eller modsiger den primære afhandling.

Gør forfatteren antagelser for at bevise hans eller hendes punkt?

Er troværdige tegn i litteraturen, der giver beviset? Hvis en læge erklærer noget en medicinsk nødsituation, er det sandsynligt. Hvis en bystander siger det samme, kunne det være at vildlede en læser.

Billede med titlen aktivt læse et stykke litteratur trin 8

4. Lav noter under læsning. At skrive noter om specifikke sektioner kan være en altomfattende måde for dig at opsummere alle dine tanker og spørgsmål relateret til emnet. Det kan også hjælpe dig med at holde komplicerede detaljer klare i store litteraturstykker. Brug en række teknikker, så dine noter ikke bliver forvirrende.

Hunde øre sider, der har detaljer vanskeligt at huske.

Brug klæbende noter eller plastfaner til reference nøglepunkter.

Lav dit eget regneark af de forskellige tegn, familier, allierede og fjender.

Tegn flow-diagrammer, billeder, diagrammer og andre visuelle hjælpemidler til at hjælpe med at lære.

Billede med titlen aktivt læse et stykke litteratur trin 9

5. Opret et annotationssystem. Sørg for at fokusere på vigtige valg, oprette dit eget system eller legenden for at identificere årsagen til annotationen. At være i stand til hurtigt at fokusere på de portioner, du gerne vil isolere, vil hjælpe dig med at opretholde fokus i hele din anmeldelse. For eksempel, hvis du kun vil vende gennem sider og kigge efter ukendte ord, kan du hurtigt finde de ord, du har cirkuleret eller understreget.

Brug Asterisks til at markere nysgerrige eller interessante valg.

Brug pile til at forbinde ideer, der ser ud til at være relaterede.

Circling ord, du ikke ved, eller understreger kreativt sprog af forfatteren, kan være til gavn for dine sproglige og grammatiske færdigheder.

Billede med titlen aktivt læse et stykke litteratur trin 10

6. Skriv i margenerne. Opret forbindelse til, hvad der går i udvælgelsen, eller opsummere nøglepunktet.Sørg for at identificere, hvad sektionen betyder for dig, hvad du mener, det passerer, og eventuelle overordnede temaer, som den justerer eller modsiger. Brug et par nøglepunkter i margenerne for hurtigt at formidle dine metoder.

Et stort spørgsmålstegn kunne være din måde at identificere et afsnit, du ikke forstod.

Markér særligt bevægelige sektioner, dem, der flyttede dig følelsesmæssigt, med et hjerte.

Udråbstegn er opmærksomme, for de valg, der ser modstridende.

Metode 3 af 3:

Gennemgang af litteraturen

1. Læs de første og sidste afsnit i hvert kapitler igen. Undersøge, hvordan bogen åbner og hvordan den lukker. Se, hvordan hvert kapitel starter, slutter og begynder på ny.Er der en forbindelse?Er der et mønster? Kommer historien til en komplet opløsning? Gør tegn vokser? Se efter opsætningen og opløsningen til problemer.

Forbedre processen ved at oprette et simpelthen resumé i slutningen af hvert kapitel. Skriv et par sætninger baseret på, hvad du forstod fra læsningen.
Forsøg ikke at haste igennem. Forståelse er tabt jo hurtigere du læser.
Kig efter kritiske ord, der indebærer yderligere opmærksomhed. Hvis du ser "dog" eller "omvendt", ved du, at indholdet er ved at ændre sig lidt.
Identificer understreger ord som "altid", "Paramount", og "frem for alt andet."Disse ord betyder noget, der er kritisk for historien eller den nuværende dialog.

Billede titled aktivt læse et stykke litteratur trin 12

2. Gennemgå alt en anden gang. Litteraturen og dine noter skal gennemgås så ofte som muligt. Første gang du læser, handler det om bekendtgørelse med historien.Efterfølgende aflæsninger bør fokusere på enklere koncepter, betydninger bag subtile detaljer.Nogle større tekster kan være vanskelige at læse helt anden gang, men en grundig gennemgang er gavnlig.

Gennemgang af hjælper med at holde teksten og dine noter friske i hukommelsen.

Regelmæssig gennemgang kan medføre nye tanker, når du går videre gennem et litteraturarbejde.Noget du tror på eller tænker tidligt, kan ændre sig, når du bevæger dig gennem kapitler.

Opret eksamen spørgsmål til dig selv baseret på, om du har fået nyt indsigt fra den efterfølgende læsning.

Billede med titlen aktivt læse et stykke litteratur trin 13

3. Recite nøgleoplysninger. Så ofte som du kan, forsøger du at låse vigtige detaljer ved at recitere dem konsekvent. Uanset om det er verbalt eller skrevet, hjælper reciteret med at begå fakta til hukommelse, så de mere komplicerede eller subtile detaljer kan greb. Når du har disse detaljer fast i hånden, spiller alt andet som et resultat.

At recitere begivenhedssekvensen kan hjælpe med at forstå tidslinjebaserede fortællinger.

Kompliceret litteratur kan reciteres på en årsag og effekt basis. For eksempel deltager Romeo en bold og bliver forelsket i Juliet. Lord Capulet stopper potentielt blodsudgydelse, og Romeo overhaler Juliet`s delte kærlighed til ham.

Glem ikke at recitere dine noter såvel som det oprindelige indhold. Oversætte og konvertere dine noter som du læser vil hjælpe med at danne større forståelse.