Sådan kommunikerer du effektivt med børn (med billeder)

Som enhver, der har arbejdet med et barn, kan attestere, kan kommunikation med børn være svært. Uanset om det er en sprogbarriere mellem en forælder og toddler, en kamp af Wills mellem en autoritetsfigur og en teenager eller en simpel misforståelse mellem en lærer og ungdomskommunikation, kan voksen-barnekommunikation være ret kompliceret. Ved hjælp af enkle strategier kan du dog ikke kun kommunikere med børn, men gør det effektivt. Det kræver simpelthen at lytte og vise en interesse, etablere grænser og lære at kompromittere.

Trin

Del 1 af 4:

Lytter til dem

1. Sæt tid til at kommunikere. Kommunikation sker ikke i halvhjertede grunts eller passerer sætninger. At virkelig og effektivt kommunikere, sætte tid til diskussion, tilslutning eller endda bare afslappet samtale, og se dit forhold blomstrer.

Hvis din familie har meget på gang, skal du afsætte 1-2 nætter om ugen for familie datoer, eller en-til-en datoer med dine børn.
Vælg en tid, der ikke er i konflikt med andre forpligtelser. Afsat tid, der ikke har andre forpligtelser eller tidligere planer, som f.eks. Et møde eller et klasse.

Billedet med titlen kommunikerer effektivt med børn trin 2

2. Sluk alle enheder. Din telefon, computer eller fjernsyn er en distraktion, og vil ikke hjælpe dig med at kommunikere med børn. Når det kommer tid til at tale, må du ikke tillade disse objekter i rummet, eller hold dem slukket. Sluk din telefon, sluk for din computer, og lad dit tv være bagved.

Hvis du finder mobiltelefoner eller computere, er særligt problematiske i din families kommunikationsforsøg, skal du sætte en regel for at have ingen telefoner eller computere ud en time før sengetid eller fra middag fremad - derefter håndhæve reglen og hold dig selv ansvarlig.

Hvis det pågældende barn er den, der bruger telefonen og ikke lytter i klassen, eller mens du forsøger at tale, bedes du bedømme, at telefonen er sat væk i de næste fem minutter.

Billedet med titlen kommunikerer effektivt med børn trin 3

3. Få øjenkontakt. Uanset om du taler eller lytter, lav øjenkontakt. Ikke stirre barnet ned, men sørg for, at det er klart, at barnet har din fulde opmærksomhed og bevidsthed. Ikke kig rundt i rummet som de taler, og se ikke over hovedet, når du taler. Hold øjenkontakt, når det er muligt.

Pas på din blik. Selvom du skal gøre øjenkontakt, gør det naturligt, snarere end at stirre barnet ned. Blink som du normalt ville, og føle dig fri til lejlighedsvis at kigge ned for at se barnets hænder, som de snakker, eller deres mund som den bevæger sig.

Hvis du ikke kan holde øjenkontakt, skal du komme på knæene eller sidde ned, så dine øjne er på samme niveau. Dette tilskynder til åben kommunikation og foreslår, at du og barnet er på lige fod.

Billedet med titlen kommunikerer effektivt med børn trin 4

4. Hold din tunge. Når et barn snakker, kan du føle dig fristet til straks at springe for at reagere. Hold tungen i stedet og vent et par minutter for at behandle, hvad de har sagt, før de reagerer. I et argument vil dette medvirke til at undgå impulsivt sprog, og i en venlig diskussion vil dette vise, at du virkelig lytter til, hvad de skal sige.

Der er aldrig en situation, hvor skyndte sig for at reagere, er en god ide. Tag dig god tid. Dine samtaler og tid brugt med børn bør ikke blive forhastet.

Husk, at børn og teenagere normalt er meget gode til manipulation og få en stigning ud af voksne.

Billedet med titlen kommunikerer effektivt med børn trin 5

5. Øve mindfulness. Bliv i øjeblikket. Lad ikke dit sind vandre, mens du taler eller sidder med et barn. Hold dit sind og øjne fokuseret på opgaven ved hånden. Selvom du sidder komfortabelt i stilhed, lad ikke dit sind rejse til din opgaveliste - vær opmærksom på barnets kropssprog, vejrtrækningsmønstre og lydløs kommunikation.

Opmuntre børn til at øve mindfulness med dig. Påpege forsigtigt, om et barns opmærksomhed er begyndt at vandre, eller de er blevet mindre engageret. Føre ved eksempel, og lær børn hvordan man skal være til stede.

Del 2 af 4:

Viser interesse

1. Spørg om barnets dag. Selv om dette kan blive mødt med en usikret gurgle fra en toddler, få vane med at spørge om barnets dag. Når det startes fra en ung alder, vil et barn føle sig sikkert ved at vide, at de er omsorgsfuldt.

Når du spørger, være parat til at lytte. Hvis du ikke har nok tid til at afsætte til svaret, vent til at stille spørgsmålet. Hvis du gør en vane med at spørge om et barns dag, men er for travlt eller distraheret til at lytte til svaret, besejrer du formålet med at spørge.

Billedet med titlen kommunikerer effektivt med børn trin 7

2. Bliv involveret i barnets hobbyer. Opmuntre dit barn i deres hobbyer, men tving dem ikke til at gøre ting. Hvis en toddler er interesseret i sommerfugle, foreslår en tur til biblioteket for at tjekke en bog om sommerfugle. Hvis en ungdom er lidenskabelig over politik, har en lille, civil debat. Hvis en teenager er head-over-heels for at spille oboe, bede dem om at spille en lille koncert for dig.

Der er en fin linje mellem at blive involveret, og være anmassende. Spørg, hvordan du kan blive involveret, og hvordan de vil gerne have dig til at være involveret.

Billedet med titlen kommunikerer effektivt med børn trin 8

3. Raphrase og gentage, hvad barnet har sagt. Når et barn taler med dig - især om alvorlige ting - gentag, hvad de har sagt tilbage til dem, ved hjælp af dine egne ord og følger med, "rigtigt?"Eller" forstår jeg?"Dette vil ikke kun lade barnet vide, at du lytter, men vil give dem en chance for at afklare, om du har misforstået, hvad de har sagt.

Misforståelse er en af de største faldgruber i effektiv kommunikation. Hvis du ikke er sikker på, hvad et barn betyder ved noget, skal du tage et par øjeblikke for at spørge og fortsætte med at øve dette skridt, indtil du har en klar ide om, hvad der bliver sagt.

Billedet med titlen kommunikerer effektivt med børn trin 9

4. Øv dig at have et åbent sind. Kommunikation er en tovejs gade og kræver, at begge parter har et åbent sind om de andres meninger og ideer. Mens du ikke kan håndhæve et barns vilje til at være åbent, kan du helt sikkert sørge for, at du holder dit eget sind åbent og velkommen nye ideer.

At være åbenhørt er ikke den samme som værende inkonsekvent eller let svajet. At være åbenhørt betyder simpelthen at lytte til andres meninger og synspunkter og ikke straks diskontering dem, hvis de løber mod din egen. Sørg for, at dit barns ideer og følelser er valideret.

Husk at et barn er en separat enhed med deres egne følelser, ideer og drømme og bør behandles som sådan.

Del 3 af 4:

Etablering af grænser

1. Etablere, hvad der vil og ikke vil blive tolereret. Mens kommunikation helt sikkert om åbenhed, handler det også om at fastsætte grænser og grænser. Klart identificere, hvad der er og ikke er uden grænser for børn.

Børn har brug for grænser for at føle sig trygge og sikre. Dette er lige så sandt for en 18 måneder gammel, da det er en 18-årig senior i gymnasiet. Indstillingsgrænser giver børn friheden til at træffe deres egne beslutninger uden konstant at skulle konsultere andre.
Prøv at få dit barn eller teenagere involveret i at fastsætte grænser, da de er mere tilbøjelige til at følge dem på denne måde og se, at deres meninger er værdsat.

Billedet med titlen kommunikerer effektivt med børn trin 11

2. Øv en åben dørpolitik med advarsler. Børn bør aldrig føle sig for bange eller skamme sig for at tale med dig, så en åben dørpolitik er den bedst mulige politik at have. Når det er sagt, har nogle advarsler: Selvom du er åben for at høre, hvad der foregår, kan nogle adfærd og optagelser resultere i konsekvenser.

Nogle forældre bruger en "sikkerhedscirkel" eller et andet værktøj til at opmuntre børn til at være åbne og ærlige, mens de holder straffe lavt eller ikke-eksisterende. Bestem, om dette er den rigtige beslutning for din familie eller situation.

Du kan også tilskynde til åben kommunikation med den forståelse, at der bør forventes en retfærdig konsekvens. For eksempel kan et barn indrømme, at de har brudt et vindue med den forståelse, at de skal bidrage til omkostningerne ved at reparere vinduet.

Billedet med titlen kommunikerer effektivt med børn trin 12

3. Øvelse siger "nej" fast og venligt. Et toddler måske tror at lege med computerens ledning er sjovt, eller en ungdom kan foretrække at ride på deres cykel på gaden. Venligt men godt lade børn vide, hvilke typer adfærd ikke er acceptable, og give et absolut "nej."

Når du siger "nej", husk at ikke alle "nej" er et negativt svar. I stedet lad børnene vide, at en "nej" er som et hegn eller bodyguard, der holder dem sikre.

Sørg for at lære dit barn, det er okay for dem at sige "ingen" nogle gange så godt.

Billedet med titlen kommunikerer effektivt med børn trin 13

4. Forklar "hvorfor" af dine beslutninger. Ikke bare smide ud en "fordi jeg sagde det", når du diskuterer grænser og begrænsninger med børn. Selv så ung som barndom, forklar dine motiver og grunde til dine beslutninger.

Når du placerer et spædbarn på jorden for maveperiode, kan du f.eks. Hurtigt sige: "Jeg skal sætte dig ned for mummy tid, så du kan blive stærkere."

Når du fortæller et skolealder barn, kan de ikke gå til en vens søvn, forklare, at du ikke kender din vens forældre, og du føler dig ikke behageligt at overdrage deres sikkerhed til en fremmed.

Husk på, at du ikke altid skal forklare dig selv for dine børn. Men gør det nu og da er en god måde at modellere åben kommunikation på.

Sørg for, at du ikke bringer dig ned til deres niveau og være på udkig efter manipulation.

Sørg også for at vælge dine kampe klogt. Nogle ting er ikke værd at kæmpe med dit barn om.

Del 4 af 4:

Lære at gå på kompromis

1. Skiftes og lytter. Selvom du kommer til barnet med et klart behov for at tale, lad barnet sige, at deres del, når du er færdig, og gør det klart, at de skulle forvente at høre et svar (eller genforsyning), når de er færdige med at tale.

Selvom dette er en glimrende måde at kommunikere på, tjener det det dobbelte formål at undervise børn, hvordan man kommunikerer med andre. Arbejde for at modelere effektiv, civil samtale, når det er muligt.

Billedet med titlen kommunikerer effektivt med børn trin 15

2. Spørg, hvordan du kan hjælpe. Hvis et barn kommer til dig med et problem eller ønsker at gøre noget, godkender du ikke, spørg, hvordan du kan hjælpe, eller hvad du kan gøre for at gøre det op til dem. Hvis de vil have venner over for en vandballonkamp, f.eks. Og du har ikke tid til at rydde op hundredvis af ballonskår, spørg, om der er en anden aktivitet, de gerne vil, eller hvordan du kan finde et kompromis.

Tilbud til alternativer er en god måde at kompromittere og lade dit barn blive hørt, mens du også håndhæver dine egne regler.

Nogle gange skal du give et fast "nej," snarere end et "nej, men hvad med noget andet?"Lær at genkende forskellen mellem noget, der kræver et absolut nej (noget farligt eller umuligt, for eksempel), og noget der kræver en" nej, men ... "

Billedet med titlen kommunikerer effektivt med børn trin 16

3. Fortæl barnet, hvordan de kan hjælpe. Når du sætter grænser eller diskuterer kommende planer med et barn, giv dem nogle ansvar. Forklar, hvordan de kan hjælpe med at gøre et nyt job lettere for familien ved at rense retterne flere nætter om ugen, eller hvor vigtigt det er at behandle deres venner med respekt, når du spiller et nyt spil i klasseværelset.

En del af kommunikationen forklarer, hvad der er en del af et fællesskabsmiddel, og hvordan hvert fællesskabsmedlem skal støtte og opmuntre andre. Kræver et barn til at udøve ansvaret lærer fællesskabet hurtigt og effektivt.

Billedet med titlen kommunikerer effektivt med børn trin 17

4. Finde en konklusion, der gavner alle. Tænk ikke kun på din egen velfærd og dine egne præferencer. Medtag barnet i din beslutningstagning og søg efter en konklusion, der ikke kun er gavnlig for alle, men også foretrukne for flertallet. Dette vil hjælpe med at lære dem empati og ud af boksens tænkning.

Dette kan praktiseres fra toddlerhood og på. Et toddler kan for eksempel vælge mellem en tur til biblioteket og en tur til butikken. En ungdom kan lide at vælge mellem stranden eller en camping tur til en sommerferie. En teenager kan godt lide at vælge mellem to film på en afslappet dag i klassen. Undervise og opmuntre børn til at træffe deres egne beslutninger, og at træffe beslutninger som en gruppe.

Tips

Uanset alder, skal du ikke tale ned til et barn. Brug Age-Passende sprog og tale med børn, som du ville en respekteret peer.

Forstå, at kommunikation ikke kun betyder at tale-kommunikation betyder at tale, lytte, opmærksom på kropssprog og nuance og udtrykke kærlighed.

Adskille dig selv fra barnet. Børn er ikke en udvidelse af deres forældre eller familiemedlemmer - i stedet er de helt deres egne væsener, med uafhængige vilje og tanker.

Advarsler

Ikke true børn. Selvom det er noget så uskyldigt som: "Du får ikke middag," eller "Jeg bliver nødt til at ringe til dine forældre," Trusler undergraver Trust.

Brug ikke bestikkelse for at få et barns lydighed. Dette skaber et mønster, hvor børn vil forvente belønninger til gengæld for god adfærd, snarere end at engagere sig i god adfærd uafhængigt.

Ikke krænke et barns privatliv. Hvis du ser en journal eller dagbog, der ligger rundt, skal du ikke gå igennem og læse et barns private tanker. Dette vil også underminere tillid mellem barnet og dig selv og vil skabe flere kommunikationsbarrierer.

Del på sociale netværk :