Hvordan man er en god elevlærer

Efter at have studeret hårdt og har stor entusiasme for en undervisningskarriere, kan det komme som et chok til dit system for at prøve dine færdigheder som en elevlærer. Det er højst sandsynligt, at du finder det trættende, og til tider udfordrende. Og det er en ny måde at se klasseværelset og være en del af det fra din egen tid som en klasseværelsespupil.

Trin

  1. Billede med titlen Vær en god elevlærer trin 1
1. Læs alle de materialer, du har fået om Studentundervisning Før du går ind i klasseværelset. Forsøger at vinge det, uden planer, som du tror på, eller at indhente ulæste dele, som du vil ikke hjælpe dig, mens du faktisk er i klasseværelset.
  • Billedet med titlen Vær en god elevlærer trin 2
    2. Være åben for kritik. Som en elevlærer, tror det Gør fejl er normalt- så gør ikke noget af det. Husk, at ingen er perfekt. Selv eksperter går undertiden slukket, når de er distraheret. Bare giv ikke op, fortsætter, og du vil forbedre med praksis.
  • Billede med titlen Vær en god elevlærer trin 3
    3. Gør din baggrundsforskning for at finde ud af om skolen på forhånd. Lær dets regler og regler, herunder eventuelle kjolekodeoplysninger (alt dette vil hjælpe dig, hvis eleverne tester dig, forsøger at finde ud af, hvor meget eller lidt du er klar over). Find ud af, hvilke områder der overvejes "Over grænsen" Til elever, find ud af, hvor personalet hænger ud, og selvom det er muligt for dig at få en parkeringspladsklistermærke eller tilladelse. Hver lille ting betyder en jævn oplevelse.
  • Lær om skoledistriktet, skolebrædder (hvis relevant), forældre lærerforeninger, og alle akronymer ledsager disse ting.
  • Ved hvor formularer til studentilladelser mv. og andre vigtige dokumenter er placeret.
  • Spørg om der er juridiske problemer eller begrænsninger, som du skal være opmærksom på, hvis du ikke allerede har lært disse som en del af din læreruddannelse.
  • Søg online for ressourcer til at hjælpe nye lærere. Der er websteder med oplysninger, der passer til studerende og nye lærere, og du kan også finde fora for at forbinde med andre i din position for at dele historier og support.
  • Billedet med titlen Vær en god elevlærer Trin 4
    4. Kunne kun ca. 5 eller 6 indstillede regler - resten er procedurer og processer for hver aktivitet og situation, ikke regler som sådan: Tænk på arbejde, testforventninger, lab, Phys ed, kunst, haller, toilet, bibliotek osv. Hvert behov for forenklede procedurer instrueret eller forfrisket på den begivenhed (hver gang).

    Har dine grundlæggende klasseværelsesregler sorteret Før Du står foran din klasse for første gang (for eksempel hæver hænderne, når du vil kommunikere, respektere andre, være parat til at lytte osv.). Du kan derefter diskutere disse med eleverne fra starten.
  • Billedet med titlen Vær en god elevlærer trin 5
    5. Tal med læreren, der er ansvarlig for at overvåge, hvad du laver. Spørg hvad hans eller hendes undervisning filosofi eller forventningerne er sammen med at lære om det forventede undervisningsprogram for varigheden af ​​din tid, der arbejder med ham eller hende. Sørg for at finde ud af, om du har fri regering eller begrænsninger på undervisningsmetoder, emner og andre relevante spørgsmål. Formål også at have en regelmæssig mødetid til diskussion eller stille spørgsmål, når du arbejder gennem din elev lærer tid.
  • Billedet med titlen Vær en god elevlærer Trin 6
    6. Forvent at være nervøs. Når du først går ind i klasseværelset, er det sandsynligt, at dit hoved vil blive fyldt med alle de ting, du har fået under undervisning. Mens alt det er vigtigt, skal du sætte behovet for perfektion og koncentrere sig om at quelling dine nerver og frygt. Eleverne forventer at du skal vises sikker, afslappet og rolig. Som sådan, falske det, indtil du gør det! Og nærmer sig hele oplevelsen med en positiv holdning, forventer at finde oplevelsen en god en - og du er mere tilbøjelig til at finde dette som følge heraf.
  • Billede med titlen Vær en god elevlærer trin 7
    7
    Bliv naturligt. Det er vigtigt at være opmærksom på detaljer, men ikke forvente at være perfekt i, hvad du mener, at en lærer skal være. Undgå unødvendige konfrontationer. Agen til, at du stadig er en elev selv, og indse, hvordan en elev foregiver at være en hård lærer, skal se ud! Eleverne vil skære dig lidt slap, hvis du er venlig, elskværdig og tilgængelig - fast, men ikke stiv.
  • Billedet med titlen Vær en god elevlærer Trin 8
    8. Ikke overdrive noget. Det er vigtigt ikke at producere en lærers karikatur. Din rigtige opgave er at formidle information til studerende, med dig som ledningen. Det er ikke at overbevise eleverne om, at du er en modellærer. Der er dog ikke noget galt med at dele din passion for at undervise med dem! Ting at overveje omfatter:
  • Undgå at komme over som for skræmmende eller for streng. Du er stadig en studerende, husk! Ville du have ønsket det, hvis dine lærere havde gjort det for dig? Vis de studerende, som du ved, hvordan de føler, og at du er på deres bølgelængde. Acceptere nyheden af ​​situationen for jer begge.
  • Billedet med titlen Vær en god elevlærer Trin 9
    9. Bevæge sig rundt. Vær gratis som du går, og du bliver velkommen og hjulpet af studerende. Være en facilitator. ~ Sid ikke på ét sted. Knæle eller sidde, men indse at bøjende lavt kan sætte din bageste i nogen plads - og hugget er akavet eller humoristisk.
  • Billedet med titlen Vær en god elevlærer Trin 10
    10. Gå mod en forstyrrelse. Flex-float: sig, "Jeg kommer tilbage om et øjeblik...", Hvis en studerende virker bange eller vred af din opmærksomhed. ~ Handle ikke alt for bossy: Bare vær opmærksom.
  • Billedet med titlen Vær en god elevlærer Trin 11
    11
    Tjen respekt. Mens du måske føler, at dette modsiger de tidligere skridt, er det muligt at tjene respekt uden at være skræmmende, for streng - eller for chummy med eleverne. Gør dette gennem en sikker demeanor, og ved at formidle, at du forventer overholdelse af enkle regler eller grænser. Derudover, hvis noget sker, der kræver disciplin, gør det klart, at du ikke er ude af stand til at rapportere dårlig adfærd til dem i kommandokæden, der har beføjelse til at håndtere det ved faktisk rapporterende adfærd. Det skal kun ske en gang for eleverne at forstå, at du ikke er en pushover.
  • Prøv ikke at lyde nervøs. Hvis du frygter dette, er det mere sandsynligt at ske. Få mest muligt ud af pauser og tager dyb vejrtrækning at genoprette din ro, før du taler. Smil. Vær begejstret, men ikke over det gør det. Der er ikke behov for at skynde sig.
  • Ikke frygter at blive ikke lide. Nogle studerende vil altid skubbe grænser og få det til at virke, de kan ikke lide dig. Virkeligheden er imidlertid, at de fleste elever vil reagere langt mere respektfuldt til en elevlærer, der stikker på veldefinerede grænser end at give i eller handle skuffet over, at du ikke har ønsket. Du er ikke der for at være en kammerat.
  • Billedet med titlen Vær en god elevlærer Trin 12
    12
    Respekt de studerende. Tal respektfuldt og vis support (siger, "Tak for din opmærksomhed." eller "Må jeg vise dig dette..." eller "Ret!" eller "God ide. Prøv også dette."). Kritik arbejdet, ikke den studerende. Respekt optjent er respekt bedst returneres. Undgå at bruge din autoritet som en strømtur, der får dig til at glemme, at eleverne også er mennesker. Gå tilbage til rødderne af hvorfor du tog undervisning, hvis du føler, at du mister nogen følelse af perspektiv om eleverne.
  • Være ægte. Vis reel interesse for din studerendes bestræbelser og ros deres arbejde, når du har mulighed for.
  • Billedet med titlen Vær en god elevlærer trin 13
    13. Organiseres og være forberedt. Kommer altid til lektionen forberedt. Alle professionelle lærere forventes at være forberedt, så det ville være en fejl, hvis du som elevlærer ikke gjorde det. Dette er træning for din fremtidige karriere - få mest muligt ud af det.
  • Planlæg A tidsplan til mærkning og forberedelse af arbejde. Dette er din første chance for at opleve intensiteten involveret i undervisning, hvor du skal være til stede mentalt hele tiden du underviser, og derefter finde en anden vind til mærkning og forberedelse. Dette er en fantastisk tid til at udvikle sig tidsadministration og personlige organisation færdigheder, der vil sætte dig i god stand for resten af ​​din undervisning karriere.
  • Billedet med titlen Vær en god elevlærer Trin 14
    14. Hold dine løfter. Hvis du fortæller dine elever, vil du have quizzerne, specielle projekter eller lektier kontrolleret i næste uge, gør altid som du har lovet. Sæt et eksempel for dem at se og reagere på- ellers, kan du ikke forvente, at de skal gøre, hvad de skal!
  • Billedet med titlen Vær en god elevlærer Trin 15
    15. Sæt ud til god fornøjelse Din elevundervisning erfaring. At være en elevlærer kan, og skulle være rigtig sjovt. Det er en chance for at møde nye mennesker (normalt kun et par år yngre end dig), tjen nogle penge eller kreditter, og for at finde din rytme. Brug din sans for humor til sin bedste fordel at engagere andre og gøre lys af nogle af de mere udfordrende aspekter - på den måde, du er indstillet til at nyde din oplevelse meget mere.
  • Mingle med de andre lærere. Være tidligt - ophold sent. Søg oplysninger: Lyt. Personalet kan være en stor kilde til information, støtte, ideer og fremtidige kontakter. Gør dit bedste for at udvikle gode relationer med elskværdige fakulteter.
  • Gør gode venner med forældre. Holde i kontakt med forældre vil regelmæssigt etablere en fremragende rapport, og det hjælper med at videregive noget positivt, at deres barn har gjort nu og da.
  • Hvis det er tilladt, efter lektioner socialiserer på campus med dine elever, mens du har en kaffe eller en chat sammen. Vær ikke personlige venner. Dette vil afhænge af den studerendes alder og type skole, du underviser i, det er måske ikke hensigtsmæssigt. I det mindste skal du deltage i sociale funktioner, der holdes for eleverne i løbet af begrebet, såsom danser og sportsbegivenheder.
  • Når du mingling med de andre lærere, kan du lave gode venskaber med dem (forvent ikke for meget, for tidligt) - også, døm ikke dem eller selv - vær ikke hurtig at sprede rygter eller sladder, der kan komme tilbage til du og ødelægge dine relationer med dem.
  • Video

    Ved at bruge denne service kan nogle oplysninger deles med YouTube.

    Tips

    Forvent at være træt. Dette er ikke en nem rolle, og hvis du også studerer eller arbejder ud over rollen som elevlærer, har du meget lidt (hvis nogen) tid til dig selv i varigheden af ​​elevlæreroplevelsen.
  • Find en god ven til at græde til eller lufte til, når du føler, at der er sket noget, det er for meget for dig - der vil være frustrerende og forstyrrende øjeblikke, og lejlighedsvis vil din udmattelse påvirke, hvordan du ser ting. At tale med nogen neutral vil hjælpe dig med at finde ud af, om det er et ægte problem, eller du er bare træt eller fejlfortolkende ting. Undgå at tage dine frustrationer ud af elever, forældre eller andre lærere. Dit første års undervisning er hårdt arbejde, så vær forsigtig på dig selv!
  • Kjole passende. Dette inkluderer ikke at have noget for at afsløre, for dowdy eller alt for afslappet. Tjek kjolestandarderne for andre lærere, når du først besøger skolen og tag din cue fra disse observationer.
  • Hold ikke tilbage på at dele dine ideer og ressourcer, du tror, ​​vil hjælpe-friske ideer er gode i uddannelse! Ligeledes ikke være urealistisk om muligheden for, at nogle lærere kan se dig som en upstart for at gøre det, sørg for at give dem plads og respektere deres bekymringer. Dette er ikke anderledes end nogen anden arbejdsplads, når nye, friske mennesker går ind og eksisterende medarbejdere føler sig lidt sidelined - være diplomatisk og omsorgsfulde i din tilgang og bede om deres Hjælp og ideer igen!
  • Altid være høflig for at støtte personale - uden fejl! De kan være dine bedste allierede, eller nogen, du vil ønske, at du aldrig krydsede. Tænk venlig og vær venlig.
  • Læs op på undervisningen. Mens din læreruddannelse vil have introduceret dig til mange gode ting, er der altid mere at lære. Nogle nyttige bøger til elevlærere omfatter: De første skoles første dag: hvordan man er en effektiv lærer, En første års lærerguidenbog, Førsteklasses lærer: Successtrategier for nye lærere, Lære at undervise: Ikke kun for begyndere, Undervisning med kærlighed og logik: Tager kontrol over klasseværelset, etc. Gør en søgning online for egnede bøger og materialer.
  • Joking ofte backfires. Det kan sætte en dårlig præcedens (fjollet, nonsens...). Studerende ville elske at distrahere dig fra arbejdet for at underholde dem i stedet, så kan de hænge, ​​guffaw og fortsætte ...
  • Vær forberedt på at være fleksibel! Ting kan og vil gå forkert - have back-up planer for lektioner og være klar til at foretage hurtige ændringer, hvis noget pludselig sker som en brandboremaskine.
  • Advarsler

    Pas på ikke at lade din personlige intensitet gøre det rigtigt godt over til at kræve forældre for at forbedre deres børns præstationer. Altid dobbelt check hvor dit Forventningerne stammer fra, før man forstyrrer en forælder om et barns fremskridt.
  • En lærers arbejde er aldrig gjort. Hvis du føler at være en elev er dårlig nok, vil undervisningen ikke ændre den nogensinde nutidige følelse af at have ting i kø op for at gøre altid, Selv i ferietiden! Lær at elske det for, hvad det er - en karriere, du valgte ud af kærlighed og lidenskab.
  • Vær diplomatisk om alle, hele tiden. Du har ikke etableret din karriere endnu - så pas på løse læber og vær upåklagelig i stedet.
  • Nogle gange vil du være på den modtagende ende af forældrenes vrede. Vær forsigtig på dem og dig selv - Bliv høflig, rolig og respektfuld og prøv dit bedste for at høre dem ud. Mange gange er det bedste, du kan gøre, at lytte til deres bekymringer. Hvis du også kan finde en opløsning, så meget jo bedre, men i det mindste lytter.
  • Lad altid hovedstolen vide, om der sker noget negativt mellem dig og elever eller elevernes forældre. På denne måde har du allerede informeret hovedstolen, hvis noget blæser op.
  • Ting du skal bruge

    • Undervisningsmaterialer
    Del på sociale netværk :
    Lignende